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El libro se constituye en un aporte a las necesidades, preguntas e incertidumbres que surgen cuando se pretende dejar a un lado la tendencia a concebirlos y moldearlos desde el mundo de los adultos, para emprender un camino diferente, que cambie las perspectivas y miradas que se tiene frente a la niñez, tendiente a la transformación de las acciones de los adultos desde estrategias que abran camino hacia la educación alternativa para esta población.
Libro resultado de tres investigaciones adelantadas por docentes del grupo Pedagogía, Cuerpo y Sociedad antes denominado Modelos Pedagógicos y una docente del grupo Cooper del programa de Licenciatura en Educación Física que se acompaña de un proceso de construcción interdisciplinar y la interlocución de investigadores de grupos de la institución como coautores de las investigaciones adelantadas y que se presentan como fruto de un trabajo arduo, responsable, ético y creativo.
La educación hoy más que nunca se convierte en una esperanza, ante la incertidumbre y la complejidad que nos convoca la actual realidad que moviliza al mundo entero en diferentes esferas de la vida humana. Se constituye en un desafío que busca responder desde el presente texto, a manera de aporte teórico en la labor de los maestros, desde cuatro capítulos que condensan los ambientes, modos y perspectivas, a ser considerados en el momento de enfrentar desde lo educativo y la enseñanza, las repercusiones y necesidades que emergen en los nuevos tiempos en ámbitos como: la paz, el medio ambiente, la didáctica de una segunda lengua y la postergación.
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