Through qualitative analysis, this paper examines the role of social entrepreneurs as an example of innovative and alternative professional career development. We review the dominant literature about social entrepreneurs’ distinct intentions, attitudes, abilities, and behaviors. We also directly connect social entrepreneurs’ biographies and discourses with the actual nature of their social enterprises. We have found some fundamental common factors as critical determinants of the final social entrepreneurial decision and result: (i) motivations such as emotional connection, moral judgment, personal dissatisfaction, purpose achievement and change, and social needs; (ii) personal internal resources such as connection skills, conviction, creativity, efficiency skills, and learning orientation; (iii) facilitating external factors such as financial and social support, higher and social education, relevant past events, and previous professional experience. Putting together all these factors, we develop a theoretical framework that can explain social entrepreneurship as an alternative career option and connect it with a dominant social entrepreneur’s narrative and profile.
Se entiende la competencia emprendedora como actitud para resolver nuevos problemas mediante respuestas no conocidas,se propone una revisión del concepto de “emprendimiento” para aplicarlo al contexto educativo. Método: Recurriendo a la fenomenología relacional para gestionar la evolución del significado se revisa su origen, las fases de su variación conceptual, las diversas concepciones y estado del arte de la noción de “emprendimiento”. Resultados: El análisis identifica los nexos entre la actividad económica y una educación orientada a incentivar la competencia emprendedora de los alumnos. Orientación que las instituciones mundiales y europeas recomiendan como adecuada para afrontar los problemas económicos en la sociedad digital. Conclusión: Las propuestas de incluir una disciplina curricular de “economía emprendedora” o aplicar una “formación transversal”, no son excluyentes. Desde una perspectiva sincrética, una disciplina concreta es complementaria de una formación transversal en emprendimiento.
Cómo citar este artículo / Referencia normalizadaEstudiamos desde una perspectiva interdisciplinar si la incorporación de internet al hogar se manifiesta como motivo de deterioro de la patria potestad. Método. Tras cotejar fuentes teóricas y legales con el análisis hermenéutico de cinco paneles de discusión entre especialistas en mediación familiar y educomunicación, encontramos que el factor "afectividad" es específicamente relevante para contrastar la hipótesis. Resultados. La autoridad familiar es un proceso moral que transforma la plena sujeción a la potestad de los padres en una comunidad de normas generadas por el mutuo afecto. Si las normas generadas durante la convivencia afianzan la afectividad transforman paulatinamente la potestad original en autoridad moral. Conclusiones: La autoridad arraiga si la conducta de los progenitores merece confianza por su ejemplaridad y es congruente con las normas generadas por el proceso de relación afectiva. La diferencia de competencia digital puede ser un factor condicionante del proceso, pero no es determinante.
Cómo citar este artículo / Referencia normalizada L Núñez Ladevéze, M Núñez Canal, J A Irisarri Núñez (2018): "Pautas de integración cultural y política de la sociedad de medios masivos en la sociedad red". Revista Latina de Comunicación Social, 73, pp. 184 a 207. http://www.revistalatinacs.org/073paper/1252/11es.html DOI: 10.4185/RLCS-2018-1252 Pautas de integración cultural y política de la sociedad de medios masivos en la sociedad redGuidelines for the cultural and political integration of the mass media society into the network society Introducción. El objeto de la comunicación es comprobar si la cultura digital continúa las pautas de la cultura de masas difundida por medios analógicos o si inicia un nuevo modelo cultural en las redes digitales. Y en este caso, si a distintos modelos corresponden distintos marcos de institucionalización de la actividad política y qué tipo de enlaces los relacionan. Metodología: Las observaciones han de comprobar si se produce o no un cambio de tendencia en el consumo de industria cultural en un periodo. El método recoge datos estadísticos homogéneos que permiten contrastar comparativa y cuantitativamente si se mantiene un rumbo durante un intervalo prolongado. Se discuten tres hipótesis: la de continuidad entre cultura de masas y cultura digital; la de estabilidad de la cultura de masas por convergencia entre audiencias televisivas y redes a través de distintos medios; la de discontinuidad por ruptura en las redes con la cultura de masas precedente. Conclusiones: los datos disponibles confirman la convergencia como hipótesis consistente. type of links connect the two. Methodology: The observations must verify whether there is a change of trend in the consumption of the culture industry in a given period. The methodology collects homogeneous statistical data that allow for the verification, both comparatively and quantitatively, of whether a direction is maintained during a prolonged interval. Three hypotheses are discussed: continuity between mass culture and digital culture; stability of mass culture through the convergence between television audiences and networks through different media; and discontinuity due to a rupture between the networks and the preceding mass culture. Results and conclusions: Conclusions: the available data confirm convergence as a consistent hypothesis. Television audiences increased until 2013. Since February 2013, a more evident fall has been observed among the target groups of children and adolescents than among the mature and adult target groups, with an increase in television audiences among seniors. The fluctuations are insufficient to identify a significant decline.
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