A gestão escolar é um dos pilares da educação que pode contribuir para construção social na formação plena do ser humano. O gestor escolar responsável interage, colabora, motiva e se relaciona mutuamente com seus companheiros para a obtenção dos objetivos pretendidos pela comunidade em benefício de uma educação de qualidade. Ao contextualizar esses hábitos e relacionamentos o presente trabalho objetiva compreender o quanto podem contribuir e interferir não só nas atividades deste profissional como também no dia a dia de todos os que integram o universo escolar. Assim sendo, o artigo aborda fundamentos constituído de livros, artigos, apostilas e trabalhos acadêmicos em torno dos hábitos de trabalho em grupo, do relacionamento interpessoal e das interações do gestor escolar. O estudo aponta que a ação pautada na interação como hábito de trabalho traz benefícios para a figura do Gestor Escolar dentro de suas atribuições como profissional. Além disso, melhora as relações com os colegas, fazendo diferença na priorização da via democrática no espaço escolar e na sociedade.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.