Objetivo: identificar as percepções e as práticas sobre a violência entre parceiros íntimos adolescentes dos profissionais que compõem os diferentes níveis de coordenação da Rede de Proteção à Criança e ao Adolescente em Situação de Risco para Violência. Método: estudo qualitativo ancorado na Teoria da Intervenção Práxica da Enfermagem em Saúde Coletiva. Coleta de dados através de entrevistas realizadas entre dezembro de 2020 a julho de 2021. Realizou-se análise de conteúdo temática. Resultados: participaram sete profissionais da rede de Proteção de Curitiba, Paraná. Emergiram três categorias empíricas que versam sobre: percepções sobre a violência entre parceiros íntimos adolescentes; dificuldades e facilidades da rede para seu enfrentamento e a potencialidade da Rede de Proteção para construção de intervenções. Conclusão: a rede mostrou-se estratégia potente para intervir nessa forma de violência. Todavia, o enfrentamento em rede ainda é escasso, o que denota a necessidade da sua inserção na agenda das políticas públicas.
Descritores: Violência Entre parceiro íntimo. Adolescente. Rede de Atenção à Saúde.
Objetivo: identificar a visibilidade da violência entre parceiros íntimos adolescentes e jovens reportados nas áreas de saúde e educação. Método: Revisão integrativa, realizada nas plataformas Biblioteca Virtual em Saúde, Scopus e PubMed/MEDLINE em novembro de 2019 e atualizada em junho de 2021. Os dados foram submetidos à análise de conteúdo temática. Resultados: foram selecionados 18 artigos e emergiram três categorias empíricas - a expressão da violência entre parceiros íntimos adolescentes e jovens de acordo com o sexo; impactos negativos e potenciais de proteção à violência entre parceiros íntimos adolescentes e jovens; a importância de intervenções em rede para o enfrentamento da violência entre parceiros íntimos adolescentes e jovens. Conclusão: adolescentes e jovens podem ser vítimas ou autores da violência, em ambas situações há determinação de gênero e as repercussões da violência podem perpetuar-se para a vida adulta. Conhecer as características desse fenômeno possibilita construir intervenções nos serviços de saúde e educação.
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