Gobierno, televisión y niñosÚltimamente se ha reavivado el debate y la preocupación de la sociedad por la influencia de la tele sobre la población infantil y juvenil. No es para menos. Infinidad de estudios e investigaciones coinciden en señalar que: la televisión es el medio de comunicación más visto por los niños, el 96% la ven; los niños dedican más tiempo a la tele que a la escuela; la televisión se ha convertido en el principal medio de comprensión de la realidad de los niños españoles; o que, con 218 minutos de consumo diario de tele, los niños españoles lideran, sólo precedidos por los británicos, el grupo de teleadictos de la Unión Europea. Resulta obvio que, con el televisor en casa, poco queda de esa época en la que la socialización de los niños estaba exclusivamente en manos de la fami-Educadores, políticos, ejecutivos, padres y público en general deben de tener claro que para que se aproveche plenamente el potencial de la televisión como medio de comunicación a favor del desarrollo de los niños, es necesario un esfuerzo conjunto. Gobierno, familia y escuela deben de cooperar para que la televisión eduque y no maleduque. Porque aunque cómoda y muy económica, la tele no es Mary Poppins, ni mucho menos (...).TV has a great power as an educational tool for children. Teachers, politicians, directors, parents and general public should join forces to take advantage of TV as an instrument for learning. Governments, families and schools should work together on making of TV a good educational tool and not the opposite.
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