O objetivo deste artigo é discutir as representações sociais acerca de "saúde nas relações sexuais" de mulheres atendidas pelo SUS. Cento e cinquenta pesquisadas foram submetidas ao Teste de Evocação Livre de Palavras (TELP), adotando-se como estímulo "saúde nas relações sexuais". As mulheres foram questionadas também a respeito da origem das informações acessíveis sobre o tema. Os resultados foram obtidos utilizando-se a análise de conteúdo e o programa EVOC. Foram identificadas três dimensões representacionais: prevenção, relação com o parceiro e qualidade de vida. O núcleo central da representação social mostrou-se constituído pelos elementos prevenção e camisinha. As prováveis fontes doadoras de elementos para a representação foram a TV, a unidade de saúde e as interlocuções com a família e o parceiro. As representações são compostas por conceitos relativos à prevenção, à boa relação com o parceiro e ao bem-estar geral. Esses resultados são indicadores da necessidade de ampliação dos aspectos abordados pelo SUS em relação à saúde sexual feminina.
A educação ambiental tradicional não tem sido eficaz quanto à transformação das relações do homem com a natureza na direção do equilíbrio ecológico. O objetivo deste trabalho foi conhecer os significados de elementos de natureza presentes na música de Luiz Gonzaga, a fim de compreender a relação homem--natureza vivenciada pelo sertanejo do Nordeste. Para tal, foram selecionadas 10 músicas da obra de Luiz Gonzaga, as quais foram analisadas através da teoria/análise dialógica do discurso segundo Bakhtin, considerando a situação extraverbal de cada enunciação. Assim, foi revelado que a obra de Luiz Gonzaga possui elementos da natureza com relevantes significados que contribuem para a construção de uma relação mais estreita do homem nordestino com a natureza. Por isso, nos propomos a apresentar, como alternativa ao ensino tradicional, o uso da música como recurso metodológico, por ser essa expressão artística um grande veículo de significados, isto é, uma linguagem capaz de mobilizar as subjetividades dos alunos, facilitando, assim, a interiorização dos significados pertinentes. PALAVRAS--CHAVE:Educação Ambiental, Luiz Gonzaga, Etnomusicologia, Bakhtin. STUDY OF MAN--NATURE RELATIONSHIP IN LUIZ GONZAGA'S REPERTOIRE: CONTRIBUTION TO ENVIRONMENTAL EDUCATION ABSTRACTTraditional environmental education has not been effective in transforming man's relationship with nature towards ecological balance. This paper aims at exploring the meanings of elements of nature within in the music of Luiz Gonzaga, to understand the man--nature relationship established by the man of the Brazilian northeastern semi--arid. For that, 10 songs of Luiz Gonzaga's repertoire were selected and analyzed through the dialogical theory/analysis of the discourse, according to Bakhtin, taking into consideration the extraverbal situation of each statement. It was revealed that the repertoire of Luiz Gonzaga has elements of nature with relevant meanings that contribute to the construction of a closer relationship between the Brazilian northeastern man and nature. Therefore, we intend to present the use of music as a methodological resource, as an alternative to traditional teaching, for that artistic expression is a great vehicle of meanings, a language capable of reaching the subjectivity of the students, thereby, facilitating the internalization of relevant meanings .
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