En este estudio se describe la actividad profesional de las principales entidades (instituciones, empresas, fundaciones, asociaciones, etc.) que en España se dedican de manera sistemática y continuada a la Intervención asistida con animales (IAA), incluidas la Terapia (TAA), las Actividades (AAA) y la Educación asistidas con animales (EAA).La Intervención asistida con animales en España está experimentando en la actualidad un gran auge y expansión. El estudio recoge la actividad de 275 profesionales que, junto a 213 animales, pertenecen a 55 entidades distribuidas por toda España. Todas ellas se dedican a desarrollar programas de Intervención asistida con animales de manera sistemá-tica y continuada. Estas entidades se definen por su carácter multiprofesional aglutinando trabajadores de disciplinas diversas, tales como el adiestramiento animal, la psicología y la educación, fundamentalmente. Su actividad principal es la terapia asistida con animales, siendo sus ámbitos de actuación prioritarios la neurorehabilitación, la educación, la psicología/psiquiatría, la integración social y la gerontología. En el futuro, estudios similares comprobarán si esta tendencia expansiva sigue creciendo o se estabiliza.Palabras Clave: Intervención Asistida con Animales; Terapia Asistida con Animales; Educación Asistida con Animales; Actividades Asistidas con Animales; España.This article describes the current state of animal-assisted intervention (AAI) in Spain, which is an emerging sector that is currently undergoing rapid expansion. The study covered the activities of 275 professionals working in 55 institutions with 213 trained animals. These professionals are systematically and continuously developing programs for animal-assisted therapy (AAT), animal-assisted activities (AAA), and animal-assisted education (AAE) in Spain. The institutions have a multi-professional character in that they mainly bring together the disciplines of animal training, psychology, and education. Their main activity is AAT, which mainly centres on the areas of disability/neurorehabilitation, education, psychology/psychiatry, social integration, and gerontology. Future studies will verify if this upward trend continues to grow or becomes stable. Los autores quieren expresar su agradecimiento a todos los/as responsables y miembros de las diferentes entidades dedicadas a la Intervención asistida con animales (IAA) en España que han respondido a nuestros requerimientos. Así mismo, agradecemos los comentarios críticos del profesor Juan Manuel Rosas Santos (Universidad de Jaén) a las versiones iniciales del manuscrito.Este trabajo ha sido financiado en parte por la ayuda recibida del Grupo de Investigación

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This study focuses on whether risk avoidance in decision making depends on negative affect or it is specific to anxious individuals. The Balloon Analogue Risk Task was used to obtain an objective measure in a risk situation with anxious, depressive, and control individuals. The role of attentional networks was also studied using the Attentional Network Test-Interaction (ANT-I) task with neutral stimuli. A significant difference was observed between anxious and depressive individuals in assumed risk in decision making. We found no differences between anxious and normal individuals in the alert, orientation, and congruency effects obtained in the ANT-I task. The results showed that there was no significant relationship between the risk avoidance and the indexes of alertness, orienting, and control. Future research shall determine whether emotionally relevant stimulation leads to attentional control deficit or whether differences between anxious and no anxious individuals are due to the type of strategy followed in choice tasks.

En este estudio se describe la actividad profesional de las principales entidades (instituciones, empresas, fundaciones, asociaciones, etc.) que en España se dedican de manera sistemática y continuada a la Intervención asistida con animales (IAA), incluidas la Terapia (TAA), las Actividades (AAA) y la Educación asistidas con animales (EAA). La Intervención asistida con animales en España está experimentando en la actualidad un gran auge y expansión. El estudio recoge la actividad de 275 profesionales que, junto a 213 animales, pertenecen a 55 entidades distribuidas por toda España. Todas ellas se dedican a desarrollar programas de Intervención asistida con animales de manera sistemática y continuada. Estas entidades se definen por su carácter multiprofesional aglutinando trabajadores de disciplinas diversas, tales como el adiestramiento animal, la psicología y la educación, fundamentalmente. Su actividad principal es la terapia asistida con animales, siendo sus ámbitos de actuación prioritarios la neurorehabilitación, la educación, la psicología/psiquiatría, la integración social y la gerontología. En el futuro, estudios similares comprobarán si esta tendencia expansiva sigue creciendo o se estabiliza.

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ResumenLos pacientes con Enfermedad de Alzheimer (EA) leve muestran dificultades para realizar actividades cotidianas debidas a la afectación del control atencional, las cuales describen diferencias cualitativas significativas entre el envejecimiento normal y el patológico. Las tareas de generación aleatoria permiten valorar esta capacidad; sin embargo, su utilización en personas mayores y con EA puede estar sesgada por las demandas de memoria que imponen. Interesados en evaluar específicamente el control atencional en estos sujetos, diseñamos una tarea de generación aleatoria manual con mínimas exigencias de memoria. Se aplicó a un grupo de personas mayores sanas y a un grupo de pacientes con EA inicial. Los resultados revelaron diferencias significativas entre ambos grupos en distintos índices de aleatorización, mostrando los pacientes más dificultades para evitar secuencias estereotipadas y cambiar de estrategias. Estos resultados confirman que esta tarea permite valorar de modo delimitado el control atencional en individuos mayores, y discriminar entre el envejecimiento normal y el inicio de la EA. Por tanto, la tarea de generación aleatoria manual podría considerarse en la detección temprana de la EA.Correspondencia: María Rosario García-Viedma. Universidad de Jaén.

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The generation of random-like sequences is a common task for assessing high-level cognitive abilities, such as inhibition, sustained attention and working memory. In general, many studies have shown a detrimental effect of aging on pseudo-random productions. The performance of participants in random generation tasks has typically been assessed by measures of randomness such as, among others, entropy and algorithmic complexity that are calculated from the series of responses produced by the subject. We focus on analyzing the mental model of randomness that people implicitly use when producing random series. We propose a novel latent class model based on Markov chains that aims to classify individuals into homogeneous classes according to the way they generate head-tail series. Our results reveal that there are significant age-related differences in the way individuals produce random-like sequences. Specifically, the group of healthy adults implicitly uses a simpler mental mechanism, in terms of memory requirements, compared to the group of younger participants.