Objetivo: Identificar na literatura quais as evidências sobre a prática do Cuidado Centrado na Família na saúde da criança. Métodos: Trata-se de revisão integrativa realizada em seis fases, sendo elas: identificação do tema e elaboração da pergunta de pesquisa, critérios de inclusão e exclusão, busca na literatura dos estudos primários, extração dos dados, avaliação crítica dos estudos incluídos e síntese do conhecimento evidenciado. A busca ocorreu nas bases de dados LILACS, BDENF e MEDLINE, via portal da Biblioteca Virtual em Saúde, no mês de setembro de 2022. Resultados: Foram identificados 533 estudos, dos quais 24 foram eleitos. A abordagem da prática do CCF foi evidenciada em serviços de saúde em UTI (n=9), no âmbito hospitalar, enfermaria e setores especializados (n=11) e na atenção primária à saúde (n=2), bem como no domicílio das famílias (n=2). A abordagem dos estudos foi direcionada para a família (n=14), cuidadores familiares (n=1), pais e profissionais simultaneamente (n=1) e para a equipe profissional incluindo a enfermagem (n=8). Considerações finais: A prática do CCF ainda não é realizada e vivenciada em sua totalidade pelas famílias assistidas. Assim, sugere-se novos estudos e estratégias para a sensibilização de profissionais quanto aos pressupostos da filosofia do CCF e sua aplicabilidade.
RESUMO A diversidade de formatos utilizados para o desenvolvimento de objetos de aprendizagem contribui para que o processo de recuperação de informação relevante permaneça sendo um grande desafio para a Ciência da Informação e a Ciência da Computação. A adoção de metadados para a catalogação destes recursos vem sendo utilizada tanto em âmbito nacional quanto internacional. No entanto, não existe um consenso sobre qual é o melhor padrão de metadados. Tem como objetivo apresentar um mapeamento relacional entre principais padrões de metadados utilizados pelos repositórios de objetos de aprendizagem. A metodologia utilizada se fundamenta em análise exploratória e analítica de repositórios de objetos de aprendizagem para identificar os metadados de cada iniciativa e propor um modelo de correlação entre os padrões. Os resultados apontam que os padrões Dublin Core e LOM são referências para outros padrões de metadados. Assim, o mapeamento foi realizado a partir de uma correspondência entre esses padrões e para a validação foram analisados 140 objetos de aprendizagem disponíveis em repositórios na Web. Conclui-se que é possível estabelecer um modelo de correlação entre os metadados com um número significativo de elementos para colaborar com o processo de indexação automática e aprimorar a recuperação de informação.
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