A adoção de crianças e adolescentes no Brasil acontece desde os tempos coloniais. Este artigo objetivou analisar as produções científicas nacionais na área da Psicologia. Trata-se de uma revisão sistemática de literatura do tipo metassíntese. Utilizou-se o descritor “adocao” e, a partir da aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, foi possível selecionar 44 artigos provenientes de cinco revistas Qualis A1 e 14 revistas Qualis A2 conceituadas pela Capes. Os resultados mostraram: artigos entre 2001 e 2019; predomínio de instituições públicas de ensino superior; parcerias interinstitucionais, interestaduais e internacionais. As categorias temáticas predominantes foram adoção tardia, adoção homoafetiva e ações do judiciário e legislação. Observou-se também o atravessamento do preconceito na maioria dos artigos, bem como a baixa quantidade de trabalhos tendo como participantes as crianças. Concluiuse que as produções em Psicologia têm uma contribuição relevante na discussão da temática da adoção, possibilitando uma reflexão crítica acerca do complexo fenômeno.
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