Abstract. Uterine leiomyomas (ULs), also known as fibroids, are benign and monoclonal tumors frequently found in the female population. The genetic alterations that contribute to UL tumor development have not been well established, and the goal of this study was to reveal gene expression variation between ULs and healthy uterine tissue. We compared the gene expression profiles of 13 UL tumors with that of their adjacent normal tissue using the Differential Display mRNA assay (DDRT-PCR). Among the genes upregulated in some of the UL samples, several genes previously described in the context of cancer were identified, namely LIMK1, MCM3 and UHRF1. In addition, we identified a cDNA present in UL samples from distinct patients, which was absent from their normal tissue. Direct sequencing of this cDNA revealed a human SPARC-like1 (SPARCL1) mRNA homology. Through semi-quantitative PCR, we demonstrated that SPARCL1 was upregulated in approximately 77% of UL samples, but was absent in normal tissue. Real-time PCR (QPCR) revealed that SPARCL1 expression was increased 5-fold in ULs compared to adjacent normal tissue. These results suggest that the SPARCL1 gene is involved in UL development.
Introdução: A ingestão de polpa de açaí ou caldo de cana contaminados com fezes de triatomíneos ou triatomíneos contaminados com o parasita Trypanossoma cruzi triturados com alimentos se tornou a principal causa de contaminação humana por Doença de Chagas, um grave problema de saúde pública em algumas regiões do Brasil. Objetivo: Diante deste cenário, o presente estudo teve como objetivo geral esclarecer quais são as possibilidades de atuação do biólogo junto às equipes multiprofissionais de saúde baseadas nas competências do biólogo asseguradas pelas resoluções e normativas do Conselho Federal de Biologia, descrevendo também as características do parasita e as formas de transmissão. Metodologia: Optou-se por realizar um estudo com abordagem qualitativa descritiva exploratória realizado a partir de análise de dados coletados por levantamento bibliográfico sobre o tema na Biblioteca Virtual de Saúde (BVS). Resultados: A análise dos dados coletados permitiu identificar que o biólogo pode integrar equipes multiprofissionais de saúde para planejamento e realização de atividades educativas sobre o tema direcionadas para a comunidade, visando multiplicar o conhecimento para prevenção da ocorrência de casos e de surtos da doença através da ingestão de alimentos contaminados. Ainda assim, foi possível identificar que o biólogo pode atuar na vigilância sanitária, na vigilância epidemiológica, e na realização de exames laboratoriais para diagnóstico da doença, e integrando pesquisas sobre tratamentos e para desenvolvimento de vacinas para doença, e que estas competências estão regulamentadas pela resolução do Conselho Federal de Biologia. Conclusão: O presente estudo permitiu sugerir esta inserção ativa do biólogo nesta área importante para promoção da saúde pública.
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