O objetivo do texto é apresentar os desafios do gestor escolar na configuração política e organizativa da educação, a partir de um estudo de caso em uma escola da rede pública estadual, localizada no município de Delmiro Gouveia, no estado de Alagoas. A metodologia desenvolvida na pesquisa foi a abordagem qualitativa e o método, o estudo de caso. A técnica de coleta de dados foi a entrevista semiestruturada com um gestor escolar. Os resultados da pesquisa apontaram que há limitações para a vivência da gestão democrática, sendo o gestor escolar configura-se como o mediador para que os princípios políticos e normativos da educação sejam garantidos no contexto das práticas educativas.
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