Psychology students may experience the symptoms of academic burnout, which can be reduced by good social supports that may manifest in multifarious forms, be they appraisal, belonging, and tangible. This study aimed to examine the role of social supports in explaining academic burnout among psychology undergraduate students. Participants were 327 psychology undergraduate students at X University who were recruited based on quota sampling. We analysed the data using multiple regression analysis to assess how much social supports contribute to academic burnout. The results revealed that belonging (15%) and appraisal (12%) significantly contributed, whereas tangible did not contribute to participants' symptoms of academic burnout. These observations, overall, suggest the importance of conducting follow-up research using qualitative methods and involving other factors beyond social supports that arguably affect academic burnout among psychology students.
kesadaran dan menanggapi secara terampil proses-proses mental yang berkontribusi pada emotional distress dan perilaku yang maladaptif (Bishop, et al., 2004). Dengan demikian, mindfulness membuat seseorang lebih well being, memiliki atensi yang lebih terpusat dan pada akhirnya lebih akurat dalam mengingat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh mindfulness terhadap memori sehingga menggunakan metode eksperimental. Sampel yang dipilih adalah mahasiswa sebanyak 76 orang untuk studi pertama (untuk mengetahui pengaruh pada short term memory) dan 60 orang untuk studi kedua (untuk mengetahui pengaruh pada long term memory). Masing-masing studi terdiri dari kelompok eksperimen dan kontrol. Alat ukur memori yang dipakai adalah clip dan pertanyaan tentang clip ‘Pay It Forward’ yang disusun oleh Carissa (2017) untuk studi 1, sedangkan untuk study 2 menggunakan alat ukur baku yaitu The Rey Ostterieth Complex Figure (ROFC) oleh Rey dan Osterrieth. Pada studi pertama, diperoleh hasil tidak terdapat perbedaan short term memory pada mahasiswa. Sedangkan pada studi kedua diperoleh hasil terdapat perbedaan long term memory pada mahasiswa. Untuk penelitian selanjutnya, peneliti menyarankan penelitian mengenai mindfulness dan long term memory, dengan menggunakan alat ukur memori lain (seperti kata-kata maupun angka). Peneliti juga menyarankan melakukan penelitian dengan melakukan induksi mindfulness dalam jangka waktu lebih panjang atau melakukan intervensi mindfulness selama 8 minggu.
Pada awalnya, burnout dialami oleh service workers seperti dokter, suster, dan psikolog tetapi burnout juga dapat dialami oleh mahasiswa/i yang berada di bidang health care. Ciri kepribadian individu dapat melatarbelakangi terjadinya burnout. Penelitian bertujuan untuk mengetahui seberapa besar kontribusi personality traits terhadap academic burnout pada mahasiswa Magister Profesi Psikologi. Penelitian ini menggunakan teknik random sampling dan melibatkan 210 partisipan. Data diolah menggunakan uji regresi linear berganda. Hasil pengolahan data menunjukkan conscientiousness dan neuroticism berkontribusi secara signifikan terhadap academic burnout. Hasil juga menunjukkan bahwa dimensi conscientiousness memiliki kontribusi secara signifikan paling besar (31.3%) terhadap academic burnout pada mahasiswa magister Profesi Psikologi di Bandung dan dimensi neuroticism memiliki kontribusi secara signifikan sebesar 15.7% terhadap academic burnout pada mahasiswa magister Profesi Psikologi di Bandung. Bedasarkan hasil tersebut, mahasiswa yang cenderung mengerjakan pekerjaan dengan penuh kehati-hatian, kedisiplinan, dan penuh kendali memiliki tingkat burnout yang paling besar.
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran korelasi nilai positif dan negatif tentang anak dan gaya pengasuhan ibu di Kota Bandung. Ditinjau dari teori Value of Children kehadiran anak memiliki nilai dalam keluarga. Value adalah nilai yang diyakini (belief) oleh seseorang dan menentukan tingkah laku serta tujuan. Ibu memiliki peran sosial besar dalam pengasuhan anak membawa harapan tertentu dari pengasuhan yang diterapkan pada anak sesuai dengan nilai yang mereka miliki tentang anak. Nilai positif atau negative tentang anak akan berkaitan dan menentukan tingkah laku dan tujuan ibu yang tercermin dalam gaya pengasuhan mereka. Sampel penelitian ini adalah ibu yang minimal telah memiliki 1 anak yang berada di kota Bandung, dengan teknik penarikan sample cluter sampling. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional dengan teknik analisis data menggunakan regresi sederhana Pearson Product Moment. Teknik pengambilan data diambil dengan menggunakan kuesioner. Dari hasil penelitian pada 310 ibu di kota Bandung diperoleh hasil bahwa nilai positif tentang anak berkorelasi positif cukup kuat pada gaya pengasuh autoritatif ibu di kota Bandung, berkorelasi positif pada gaya pengasuhan autoritarian dan berkorelasi lemah pada gaya pengasuhan permisive. Nilai negative tentang anak berkorelasi negative terhadap gaya pengasuhan authoritarian, berkorelasi positif dengan gaya pengasuhan authoritarian dan permisif pada ibu di kota Bandung. Kata kunci: value of children, nilai positive dan negative tentang anak , gaya pengasuhan orang tua
This reserarch is part of the thesis conducted by I Gusti Ayu Putri Devy Rosiana. This study was conducted to obtain an overview of the effect of individual counseling to improve self-efficacy belief in second trimester primigravid pregnant women at “X” clinic in Bandung city in order to decrease anxiety related to delivery. According to Beck et al (1985, 2005) high anxiety is due to low assessment of individual coping ability in overcoming a threatening situation. According to Bandura (2002) the degree of self-efficacy belief can be enhanced through its sources. Therefore, to improve self-efficacy belief will be done through the acquisition of new understanding of self-efficacy sources. The sample involves 2 primigravid pregnant women in second trimester. The results is individual counseling can improve the degree of self-efficacy belief and decrease anxiety related to delivery. Practical advice is, counselors can provide individual counseling to improve self-efficacy belief in facing delivery for primigravid pregnant women.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.