O presente relato de experiência abordará impressões de um projetos de ensino executado na disciplina de Geografia dos primeiros anos dos cursos técnico integrado ao ensino médio no campus de São Francisco do Sul do Instituto Federal Catarinense (IFC) com o tema CENSO 2022. O projeto também propiciou vivenciar as etapas de uma pesquisa de campo e a realização de um evento de extensão. Todas as ações em sintonia com a discussão teórica sobre a indissociabilidade do ensino, pesquisa e extensão. Além de pontuar os referenciais teóricos que fundam este princípio, este relato também aborda a diferença entre a natureza de um projeto de ensino de um projeto integrado. O projeto de ensino é uma iniciativa pedagógica interessante e não é exclusiva a educação profissional e tecnológica. A experiência deve ser mais discutida e vivenciada no ensino básico como um todo.
Este plano de aula tem por objetivo relacionar o processo da globalização e a interligação dos modelos de transportes, ele é voltado ao aluno do 2º Ano do Ensino Médio, utilizando aplicativos comuns entre o estudante desta faixa etária, (Google Maps, Mindomo e Canvas). Enfatizando a escala global de análise e objetivando que o estudante reflita sobre a produção e o consumo no mundo globalizado e relacione-os com a evolução tecnológica das redes de transportes, através dos diferentes modelos e tipos de transportes disponíveis.
Resumo: Este trabalho investigou a produção social de memórias sobre o lugar por meio da narrativa oral, visual e escrita de um antigo morador de uma comunidade extinta localizada em uma área de proteção ambiental no município de São Francisco do Sul-SC. A investigação de cunho etnográfico colecionou objetos, fragmentos de memória e da história da comunidade do Casqueiro, narrados por Manoel Rafael Vieira. As análises da pesquisa pautaram-se nas discussões sobre a produção social da memória e da importância da investigação das memórias invisibilizadas, por meio das narrativas de personagens anônimos, como forma de restituí-las e de valorizar o sentimento de pertencimento ao lugar. Palavra-Chave: memória, literatura, histórias de vida, lugar
Stories, memories, places: Maneca and the Casqueiro community in São Francisco do Sul -SCAbstract: This work investigates the social production of memories about place through oral, visual and writing narratives of a former resident of an extinct community located in an environmental protection area in the city of São Francisco do Sul, SC. The ethnographic investigation collected objects, memory fragments of the Casqueiro community and of the history of that place, narrated by Manoel Rafael Vieira. The analyses were carried out though discussions about memory social production, underlining the importance of researches that assume invisibilized memories as the focus of investigation, with the valorization of narratives of anonymous characters as a way of restituting the memory and valuing the belonging to the place.
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