Resumo: Este artigo discute as relações raciais no Brasil, numa perspectiva crítica ao conhecido equívoco teórico de que o racismo é meramente um subproduto das desigualdades de classe. Discute também a teoria marxista da dependência e a decolonialidade, de modo que o exercício de aproximação dessas teorias demonstrou que a TMD e a decolonialidade são ferramentas teóricas convergentes, dotadas de grande relevância para se compreender e intervir na realidade brasileira de desigualdade social e racial.
Este artigo versa sobre o projeto de pesquisa e extensão “SER em tempos de COVID 19” cujos objetivos são: socializar os dados da pesquisa sobre os desafios vivenciados pelas/os discentes do curso de Serviço Social da UnB durante a suspensão das atividades acadêmicas; construir um canal de comunicação entre o departamento, docentes e discentes e; socializar informações da universidade e produções teóricas dos/as docentes do departamento sobre o contexto de pandemia.
Magali da Silva Almeida, professora do curso de Serviço Social da UFBA, é reconhecida nacionalmente como um dos principais nomes do debate sobre questão racial no Serviço Social, e como uma das pioneiras dos estudos sobre população negra na profissão. Sua atuação é reconhecida nos espaços do movimento negro brasileiro, Magali é também memória viva dos processos de aproximação entre o Serviço Social e a questão racial, em seus aspectos políticos, culturais e epistemológicos. Atua na defesa da saúde da população negra e no movimento de mulheres negras. Desde 2010 atua no Grupo Temático de Pesquisa “Serviço Social, Relações de Exploração/Opressão de Gênero, raça/etnia e sexualidade”da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social - ABEPSS, sendo a atual coordenadora da ênfase raça e etnia deste Grupo.
Resgata o debate teórico em torno da ideia de raça, iniciado no campo da Biologia, e atualizado para o campo das Ciências Sociais. Apresenta raça como categoria analítica, contextualizando-a em uma perspectiva crítica e diaspórica, buscando, por fim, contribuir com uma proposta para esta categoria, reafirmando sua utilidade e importância para a compreensão da realidade social.
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