El objetivo de este estudio fue comparar los patrones de movimiento y la intensidad del ejercicio en series de juegos reducidos (JR) manipulando el tamaño del espacio y la presencia o no de contacto. 10 jugadoras de un equipo de rugby siete femenino fueron monitorizadas mediante un GPS para medir los patrones de movimiento, y con un pulsómetro para medir la Frecuencia Cardiaca. Se registraron datos de 4 entrenamientos, en los que se proponían distintas medidas de JR (32x24m y 64x48m) y la inclusión o no de contacto, en los que cada equipo estaba integrado por 5 jugadoras. Cada formato de juego se distribuyó en dos series de 8 minutos con un descanso pasivo de 5 minutos entre cada serie. Los resultados mostraron que las jugadoras recorrieron más carrera a alta velocidad cuando jugaron con contacto, aunque solo en el espacio grande (Diferencia sustancial; TE ± 90% LC); y que cuando los JR se ejecutaron en espacios grandes, las jugadoras se vieron sometidas a unos patrones de movimiento más exigentes, indistintamente de jugar con o sin contactos.Palabras clave: rugby; siete; juegos reducidos; femenino; GPS. ResumenCorrespondencia/correspondence: Laura Navarro-Zurita Universidad Pablo de Olavide. España Email: lauranavarrozurita@hotmail.com The main goal of this study was to compare patterns of movement and exercise intensity in series of smallsided games (SSG), manipulating the pitch-size and the presence or absence of physical contact. Ten female rugby seven players participated wore a GPS unit to asses patterns of movement and a heart rate monitor to measure heart rate during the series. Data from four training sessions were registered, in which different measures of SSG (32x24m y 64x48m) and the presence or not of contact were developed. Each team was composed of five players. Each game format was distributed in two series of eight minutes, with two rest minutes between each of them. Results showed that players run more at high speed when they played with contact, but only in the large space (substantial difference; ES ± 90% CL), and when small-sided games were executed in large spaces, players were subjected to more demanding patterns of movement, without distinction of playing with or without contacts.Key words: rugby; seven; small-sided games; female; GPS. AbstractRecibido el 17 de enero de 2017; Aceptado el 3 de abril de 2017
Es abundante y sustanciosa en los últimos años, la investigación sobre la motivación relacionada con el estudio de la psicología de la actividad física y del deporte, así como su implicación y repercusión en el contexto educativo, esto es, en relación a la enseñanza de la Educación Física dentro del bloque de asignaturas específicas (considerada como materia en la etapa de Educación Secundaria y como área en la etapa de Educación Primaria), y es principalmente dada por la capacidad para explicar procesos tan complejos como el comportamiento humano, entre ellos, la adherencia a la práctica de la actividad físico deportiva. Se expone pues, una revisión o estado de la cuestión sobre la Teoría de la Autodeterminación (TAD) (SDT por sus siglas en inglés), entendida esta como una de las teorías-marco, fundamentales para entender la motivación extrínseca, intrínseca, así como la motivación, una teoría amplia del desarrollo del ser humano y de su bienestar, con un impacto a tener en cuenta en el contexto educativo.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.