Purpose -Main goal in this paper is to show the experience of a web-based program in information literacy from different perspectives: students, teachers and librarians. The study focuses on freshmen in business administration. Design/methodology/approach -The empirical research uses a mixed qualitative and quantitative methodology. A qualitative study is used to analyse the opinions from teachers and librarians, whereas a quantitative study is developed to study the students' perceptions. Findings -Students find information literacy competencies to be useful and perfectly applicable to their assignments. In this sense, there is no need to provide additional incentives (extra points) for the course. At the light of the work assignments, teachers and librarians suggest that there is a necessity for greater depth in questions of citation and plagiarism. Research limitations/implications -Results have to be interpreted within the context of study. There is a need to use alternative methodologies and activities in different groups to check and compare the effectiveness of each action. Practical implications -The paper can be used as a guide for teachers and librarians to develop courses of information literacy. Results obtained from this experience show some key points that may be useful for teachers and librarians. Originality/value -This article complements previous literature by providing new findings from different angles. The information gathered from the librarians, teachers and students involved provides a holistic view about the effectiveness of web-based tutorials for information literacy learning.
En el presente trabajo de tesis, analizaremos cuales han sido las acciones de la Comunidad Internacional en el abordaje de la cuestión migratoria. El diseño de investigación se basó en tres ejes analíticos. En el primero, se abordó el tema migratorio desde una visión jurídico–descriptiva, a los efectos de explicar e interpretar la problemática de las migraciones internacionales en el ámbito normativo internacional, regional y nacional (en los países seleccionados, es decir Républica Popular China, Argentina y Uruguay principalmente). El segundo eje es descriptivo–explicativo, a partir del cual se analiza el tema migratorio utilizando distintos enfoques teóricos provistos por la disciplina de las Relaciones Internacionales, con el fin de analizar la cuestión de los “chinos de ultramar” en el mundo. El último eje de análisis, es social-cultural antropológico; donde se observan las migraciones desde la óptica del migrante, es decir teniendo en cuenta la protección de sus derechos humanos, las motivaciones que fundamentan el “desarraigo”, la evolución de su inserción dentro del núcleo social de los países de acogida (integración, asimilación) y el “choque cultural” de los migrantes con la sociedad mayoritaria.
La pandemia COVID ha hecho de las consultas telemáticas una herramienta básica en la práctica diaria. El objetivo principal del estudio es valorar los resultados de la aplicación de consultas telemáticas para limitar la movilidad de los pacientes. Son objetivos operativos; proponer un plan de consultas, conocer como limita la asistencia a las consultas, definir qué patologías se benefician mas con este plan. Material y Métodos: Se propone un esquema con la creación de consultas previas a las agendadas para valorar idoneidad y posibilidad de realizarla en acto único no presencial. Resultados: Se han realizado 5619 consultas con una falta de respuesta telefónica del 19%. El 74% de los pacientes fueron resueltos de forma virtual. Existe diferencia entre unidades, siendo mas probable la respuesta telefónica para las consulta de unidad, OR=0.60 o de traumatología general, OR=0.67 y menos para los derivados desde urgencias. El 20% de las consultas no se acompañaban de pruebas complementarias. Las consultas de traumatología general, OR=0.34, control postoperatorio, OR=0.49, y unidades, OR=0.40, cumplieron mejor este requisito. De los pacientes restantes, las consultas de traumatología general, OR=0.50, y las derivadas a unidades, OR=0.54, fueron las que se mas se resolvieron sin acudir presencialmente. Conclusiones: Se han resuelto de forma no presencial el 74% de los pacientes que atendieron a la llamada telefónica. El 20% de los pacientes acuden a la visita sin pruebas complementarias. Las consultas de seguimiento de osteosíntesis y postoperatorio de cirugía artroscópica son las que mas precisan de ser realizadas de forma presencial.
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