Objective: to analyze satisfaction, self-confidence and performance of nursing students in realistic immunization simulation. Methods: quasi-experimental study, using the Immunization Checklist and Student Satisfaction and Self-confidence in Learning Scale, with 72 students, divided into Group 1 (38 seventh semester students who have not yet been in the field of practice in the Child Health discipline) and Group 2 (34 ninth semester students). Results: there was no difference between groups in terms of immunization performance (t-test: 1.701; p=0.096), as well as in terms of the degree of performance (Likelihood Ratio: 1.939; p=0.164). There was a significant difference when assessing satisfaction and self-confidence in learning (t-test: 2.346; p=0.023). Conclusion: the previous practice of immunization in the field of practice did not influence the performance of nursing students during the realistic simulation, but it did interfere with satisfaction and self-confidence in learning.
A simulação permite experiências de situações reais em ambiente controlado para a formação profissional. O objetivo deste estudo é identificar como estudantes de Enfermagem avaliam a aquisição de competências para a administração de vacinas por meio de simulação. Trata-se de estudo quase experimental, realizado em 2018, com 72 acadêmicos de Enfermagem em uma universidade pública. Eles participaram de uma simulação sobre vacinação e responderam ao questionário sobre aquisição de competências. Identificou-se diferença estatística entre os grupos apenas quanto às competências de organizar e planejar atividades (p=0,044) e desenvolver trabalho em equipe (p=0,047). De forma geral, não houve diferença significativa entre os grupos (p>0,678) na percepção da aquisição de competências no âmbito de conhecimento, habilidade e atitude. A prática de simulação é uma metodologia ativa que auxilia no processo de aquisição de conhecimento, habilidade e atitude aos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem, bem como permite a autoavaliação do desempenho pelos participantes.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.