Salah satu ritual yang ada pada suku Dayak Ngaju yaitu, nyangiang. Ritual sangiang adalah ritual pengobatan berbagai macam penyakit dengan bantuan roh leluhur (Sahur Bandar) dengan tukang sangiang sebagai mediator, ritual dilaksanakan oleh masyarakat suku Dayak Ngaju khususnya yang beragama Hindu Kaharingan. Adapun yang melatarbelakangi pelaksanaan ritual Nyangiang dalam kehidupan umat Hindu Kaharingan adalah keyakinan bahwa Raja Bunu dan keturunannya adalah manusia yang tidak kekal dan akan mendiami kehidupan sementara di Pantai Danum Kalunen. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif, peneliti merupakan instrumen utama terlibat dengan objek yang diteliti dengan memberikan penafsiran pada tahapan dan makna ritual manyangiang sebagai ritual pengobatan suku Dayak Ngaju. Cara-cara penafsiran dan pembahasannya dalam bentuk deskripsi. Prosedur pada penelitian ini, yaitu observasi, pemilihan narasumber penelitian, wawancara, rekonstruksi ritual manyangiang, pengolahan data, analisis data, penyusunan laporan akhir. Tahapan awal pada pengobatan ritual manyangiang ini diawali dengan manyandah, yaitu menerawang atau melihat sebab penyakit serta cara penyembuhannya. Sang penyangiang akan memanggil roh dan merasuki dirinya sehingga dapat melaksanakan manyandah. Setelah selesai menyandah, barulah penyangiang tau penyebab serta cara untuk menyembuhkan penyakit yang dialami oleh orang yang minta untuk disangiang. Sebab sakit dan cara penyembuhan sudah diketahui barulah disiapkan alat dan bahan untuk melakukan proses manyangiang dan ditentukan hari untuk pelaksanaan ritual, semua hari boleh kecuali hari selasa. Lama pelaksanaan ritual juga tergantung besar kecil hajat. Biasanya dua sampai tiga hari untuk waktu pelaksanaannya. Proses pelaksanaan sang penyangiang memanggil pemimpin ritual dan membacakan mantra untuk memanggil roh yang membatu mengambil penyakit yang dialami pasien.
Student’s learning achievement is influenced by internal and external factors. This research aims to determine the correlation between learning motivation and parental attention with student achievement in geography subjects at SMAN 10 Palangka Raya City. This study uses a quantitative approach. The type of research is ex-post facto. Based on the variables, this research is a correlational study to determine the relationship between motivation and parental attention with geography learning achievement. The population of this research was 351 students of SMAN 10 Palangka Raya City, with a sample of 100 students. Data collection techniques were carried out using questionnaires and documentation. Data analysis used analysis prerequisite test which consisted of normality test, linearity test and multicollinearity test. The data analysis method uses simple linear correlation analysis and multiple linear correlations. The results showed that: there is a positive relationship between learning motivation and student geography learning achievement, where t=3,900 is greater than t0.05(98) = 1.99, so H1 can be accepted; There is a positive relationship between parental attention and students' geography learning achievement where t=4.325 is greater than t0.05(98) = 1.99 (ttable) or P-value = 0.000 less than 0.05 so that H2 can be accepted; and between learning motivation and parental attention is positively related to the geography learning achievement of SMAN 10 Palangka Raya students where F=17,038 is greater than F0.05(98) = 3.13 or P-value = 0.000 less than 0.05 so H3 can be accepted
Kejadian bencana terus meningkat di Indonesia. Sebagian besar dari kejadian bencana tersebut merupakan bencana lingkungan hidup seperti angin puting beliung, banjir dan tanah longsor. Banjir besar-besaran terjadi di beberapa kabupaten di Kalimantan Tengah pada bulan November 2021. Berdasarkan data dari BPBD Kota Palangka Raya, tercatat 31.013 warga yang terdiri atas 8.876 keluarga menjadi korban banjir. Selain dampak fisik, dampak psikologis pasca bencana banjir perlu menjadi perhatian. Dampak psikologis yang terjadi yaitu berupa kecemasan, stres dan trauma pada para korban. Trauma pada korban bencana alam tidak dapat dibiarkan berlarut-larut agar korban bencana dapat terus melanjutkan kehidupannya secara normal, maka diperlukan terapi trauma/ pemulihan trauma (trauma healing). Khusus untuk anak-anak usia sekolah, maka sebaiknya dilakukan dengan pendekatan pedagogis. Pendekatan pedagogis yang digunakan mengacu pada pola perkembangan dan pendidikan yang telah ditempuh atau sedang dialami oleh korban pengungsian khususnya anak-anak, sehingga proses trauma healing dapat berjalan dan berpengaruh sebagaimana yang diharapkan. Selain pemulihan trauma pasca bencana juga perlu adanya pendidikan lingkungan yang memiliki peran strategis dalam mencegah dan mengurangi resiko bencana lingkungan hidup. Pendidikan lingkungan harus dapat memfasilitasi berbagai proses belajar pada ranah kognitif dan kesadaran, sikap dan perilaku, dan tindakan kolektif untuk melembagakan perilaku ramah lingkungan dan sensitif bencana.. Kata Kunci: bencana banjir; trauma healing; pendidikan lingkungan
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris mahasiswa Universitas PGRI Palangka Raya sebagai mata kuliah umum dengan memanfaatkan cerita rakyat Kalimantan Tengah, meningkatkan keinginan berbicara bahasa Inggris dan dapat menambah kosakata bahasa Inggris mahasiswa PGRI Palangka Raya dalam berkomunikasi dengan bahasa Inggris yang baik dan membangun katertarikan mahasiswa untuk belajar Bahasa Inggris, khususnya diaspek speaking skill. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas dengan menggunakan dua siklus, yaitu siklus I dan II. Ada lima indikatior yang dinilai dalam penelitian ini, yaitu Accent, Grammar, Vocabulary, Fluency, dan Comprehension. Hasil penelitian menunjukkan hasil yang diperoleh mahasiswa meningkat dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I dan siklus II terlihat peningkatan rerata 24% pada setiap indikatornya. Oleh karena itu, pemanfataan cerita rakyat Kalimantan Tengah terbukti dapat meningkatkan keterampilan berbicara mahasiswa dengan metode bercerita kembali. Hal ini memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk berlatih dan praktik secara langsung.
Sapundu dianggap sebagai bentuk penghormatan dan bukti kasih kepada para leluhur dan dipercaya memiliki kekuatan mistis. Sapundu merupakan media yang harus selalu ada pada setiap pelaksanaan ritual Tiwah. Adapun tujuan dari penelitian ini, untuk mengetahui Fungsi Sapundu pada Ritual Tiwah di Desa Tumbang Malahoi. Penelitian ini dilaksanakan di desa Tumbang Malahoi (Tewah) kabupaten Gunung Mas. Penelitian menggunakan deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah orang, ruang, dan waktu yang nantinya akan di dokumentasikan dan ditranskripkan dalam bentuk teks. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi dan teknik Kepustakaan. Hasil penelitian menunjukan bahwa Patung Sapundu mempunyai fungsiya itu sebagai pendidikan terutama dalam pendidikan Agama Hindu dan fungsi religius dalam Patung Sapundu bagi masyarakat Hindu Kaharingan menginterpretasikan tindakan dan symbol-simbol yang bersifat sakral.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.