Several researches are focusing on education and competency-management (Tran, 2018; Herbert et al., 2020) refer to a „skill gap” between the acquired skills of graduated students and workforce skills required by the industry. The current Hungarian higher-educational system and regulations do not fully support the competency-based view of education. According to employers and reports of future work competencies (WEF, 2020) higher education programs are supposed to meet the requirements of work skills connecting to personal qualities of students. Therefore the character building of graduates needs to be emphasized by universities. The aim of the research is to analyse the required skills of Human Resource Management graduated students from various aspects: from the point of view of the higher education training and outcome requirements defined by Ministry of National Resources; from the perspective of employers, and from the angle looking at future competency expectations. In order to reveal and compare these different aspects, based on the triangulation approach, document-analysis and focus-group interviews were carried out, and a case study method was applied in order to represent the outcome of the research. Our study indicates that competency based educational programs need to focus on the development of the personality and essential skills in parallel in order to provide professionals fit to employers’ expectations and future trends.
A munkaadók által elvárt kompetenciák és a frissen végzett hallgatók tényleges kompetenciái között eltérés tapasztalható. A munkaerőpiaci elvárásokhoz való illeszkedés eléréséhez elsődleges, hogy a munkaerőpiaci elvárások alapján összeállított kompetencia felméréseken és fejlesztéseken alapuló képzési programok alakuljanak ki. A tanulmány célja a képzési követelmények és a munkaadók elvárásai alapján legfontosabbnak vélt kompetenciák feltárása az emberi erőforrások alapszak esetében. A szakhoz kapcsolódó képzési és kimeneti követelmények és a szakirodalomban a jövőben legfontosabb elvárható kompetenciák áttekintése mellett álláshirdetések és munkaadókkal készült fókuszcsoportos interjúk alapján vizsgálták a szerzők a munkaerőpiac által elvárt kompetenciákat. A Q-módszertant alkalmazó vizsgálat rámutatott ezek fontosságának rangsorára. A képzési és kimeneti követelmények és a munkaadói elvárások közötti eltérések az ismeretjellegű kompetenciák dominanciája mellett az olyan képességek és attitűdök esetében is megnyilvánulnak, mint az asszertív kommunikáció, az időmenedzsment, valamint az empátia és a nyitottság. Az eredmények felhasználhatók a kompetenciaalapú oktatás kialakításában, továbbá az alapszakokhoz kapcsolódó kompetencia térképek összeállításában és a munkaerőpiaci elvárásoknak jobban megfelelő fejlesztési programok kialakításában.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.