Resumo: Introdução: O Diabetes Mellitus (DM) é uma doença crônica caracterizada pela elevação da glicose no sangue acima da taxa normal. Os pacientes com DM podem manifestar baixa sensibilidade, irregularidade na propriocepção, baixa flexibilidade e atrofia muscular. Objetivo: Responder a seguinte pergunta: Quais as estratégias que podem ser utilizadas na reabilitação fisioterapêutica de pacientes com neuropatia diabética (ND)? Metodologia: Estudo realizado por meio de revisão sistemática. Foram utilizadas 27 pesquisas publicadas entre 2007 a 2019 para a composição desse artigo. Para o desenvolvimento dos resultados, foi realizado uma síntese minuciosa nos bancos de dados Google Acadêmico, PubMed, Scielo, Medline e Repositórios Universitários sobre as formas de tratamentos fisioterapêuticos da neuropatia diabética. Resultados: Previamente, foram selecionadas 24 pesquisas e destas usadas 5 para compor um quadro com as medidas que podem ser utilizadas na reabilitação fisioterapêutica em indivíduos com neuropatia diabética. Todos os 5 estudos conseguiram resultados positivos com os seus respectivos tratamentos. Discussão: Ainda é escasso na literatura formas de tratamento da neuropatia. Isso precisa ser mudado, pois como visto o tratamento traz benefícios aos acometidos por esse agravo. Conclusão: O fisioterapeuta, por meio de seus cuidados, contribui para uma redução significativa dos danos causados pela neuropatia diabética. Este profissional necessita está capacitado para poder identificar o tipo de neuropatia que acomete o indivíduo e decidir pelo tratamento que melhor se adeque ao paciente.
Introduction: Stress is defined as feedback from the body in the face of psychophysiological stress. It can cause major health problems to the individual, directly affecting their quality of life in different ways, for there are some validated tools to detect symptoms and make their diagnosis. Objective: To point out instruments used to diagnose stress and to describe their differences. Methodology: Article conducted through systematic review, including studies that had greater relevance in their information and were related to health, and excluded those who escaped the proposed theme. In all, 32 sources were used, published between 1956 and 2019, thus covering initial stress research and more recent studies. Results: After searching the literature we found 8 validated instruments to diagnose stress, highlighting a translated version of 2017 of Stress Assessment in Nursing Students being the most current. Discussions: Stress is considered a disharmony situation of the organism, with adaptive responses that can be specific to the stressor and highly generalized. The importance of early diagnosis made by psychologists was highlighted, as well as the use of strategies to mitigate the effects of this disease. Conclusion: The means to diagnose stress are diverse, as stressors, so health professionals should be aware of all signs of stress experienced by both nursing students and trained nurses.
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