Motivos de migração têm sido um tema poucas vezes levantado em pesquisas amostrais no país: estes só foram coletados recentemente na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios _ PNAD 2001. Este trabalho apresenta evidências empíricas desses motivos, analisando-os a partir do perfil etário e sexo do migrante e dos diferentes tipos de deslocamentos migratórios segundo origem e destino, destacando-se, em particular, o motivo de retorno para o Nordeste declarado pelos migrantes.
A presente nota de pesquisa estima o impacto das mortes por Covid-19 sobre a esperança de vida no Brasil e regiões para os primeiros seis meses de 2020. Com base nos dados do Datasus e nas tábuas de vida com decremento simples, estimou-se que as mortes por Covid-19 ocorridas até 18 de agosto de 2020 tiveram impacto estatisticamente negativo na esperança de vida ao nascer, tanto masculina (-1,05 ano) quanto feminina (-0,85 ano). Em termos regionais, a maior perda em anos de vida é estimada no Norte (-1,65 ano para homens e -1,48 ano para mulheres), enquanto o Sul foi a região com menor impacto (-0,5 ano para homens e -0,36 para mulheres). Os resultados do modelo logístico para o país apontam que a mortalidade por Covid-19 tende a ser maior entre a população com mais de 65 anos, homens, pretos e de baixa instrução. As comorbidades aumentam a chance de desfecho morte, especialmente doença hepática e renal crônica. Tais análises foram ainda desagregadas por grandes regiões brasileiras.
Neste artigo, são apresentados resultados de pesquisa que teve como objetivo analisar as relações entre a governança pública das universidades federais e os seus respectivos desempenhos acadêmicos. A hipótese subjacente é que boas práticas de governança resultem em melhor desempenho institucional que, no caso das universidades públicas, diz respeito ao aumento da taxa de sucesso na graduação, ou seja, da proporção de alunos que concluem o curso dentro da duração padrão. Apesar de alguns estudos indicarem a existência de tal relação de causalidade, os resultados aqui apresentados os contradizem e sugerem que a falta de consistência interna de alguns construtos pode levar a concluir sobre a existência de relações causais. A base de dados aqui utilizadas são provenientes de duas fontes oficiais: os indicadores de governança do Tribunal de Contas da União, contidos no perfil de governança e gestão públicas - ciclo 2018, e os indicadores de desempenho acadêmico das universidades, também referidos a 2018, obtidos no Sistema de Monitoramento, Execução e Controle - Simec. Além desses indicadores institucionais, também foram considerados o desempenho e esforço institucional e o índice de pobreza da respectiva Unidade da Federação. Os resultados apontam que não há qualquer relação direta entre o índice de boas práticas de governança do TCU e o desempenho acadêmico das instituições, em razão do que se acredita que haja uma necessidade de adequar o instrumento utilizado para a realidade das universidades federais brasileiras.
Este estudo analisa possíveis evidências de melhor desempenho por parte dos alunos atendidos pelo Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) da UFS. Foi realizada análise quantitativa, com método estatístico de regressão linear múltipla, da influência do PNAES na evasão e no rendimento acadêmico dos alunos beneficiados, cujos resultados indicaram melhor qualidade no índice de conclusão e na redução do índice de cancelamento dos beneficiados entre os anos de 2010 a 2020. O PNAES atingiu seus objetivos de incluir socialmente os mais vulneráveis, no âmbito do ensino superior no Brasil.
Este estudo teve como objetivo identificar as principais tendências da modelagem de processos organizacionais aplicada às instituições públicas no cenário internacional. Nesse intuito, foi elaborada uma revisão sistemática, utilizando o método integrativo para busca e análise dos artigos publicados entre 2010 e 2020 junto às bases de dados Scielo e Web of Science. Após levantamento e filtragem, chegou-se ao número de dez trabalhos examinados, os quais trazem perspectivas diversas no tocante a métodos, abordagens, objetivos, unidades de análise e etapas de modelagem efetivadas nos estudos. Como resultados encontrados enfoca-se a BPMN como notação amplamente utilizada para efetivação da modelagem, muitas vezes em conjunto com outro tipo de notação, de forma a abranger as vertentes consideradas para análise e verificação dos processos, ou melhorar os resultados dos serviços públicos prestados. Corroborou-se ainda o uso de ferramentas de tecnologia de informação e comunicação (TIC) nessa seara, a fim de promover a interação entre os diversos atores dos processos modelados através de meios digitais, consideradas as relações intra, inter e extraorganizacionais. Como principais resultados, a coprodução, envolvendo cidadãos, bem como a cogovernança interorganizacional, podem ser apontados como fenômenos emergentes nos processos de modelagem. Tais envolvimentos têm sido garantidos pela tecnologia, a exemplo do uso de sistemas de aplicativos.
O presente estudo se propôs a analisar, através de uma Revisão Bibliográfica, quais são os principais Métodos de Custos utilizados para a tomada de decisão nas Universidades Públicas Brasileiras. Para essa análise foram classificados dezessete artigos, os quais apresentaram diversos tipos de custos. Após essa análise, foi possível ter uma visão geral sobre o assunto abordado levando em consideração diversos aspectos apresentados de forma clara e simples em gráficos, figuras. Através dessas análises foi possível identificar que entre os diversos Métodos de Custos, o modelo ABC foi o mais utilizado em grande parte dos artigos.
Neste texto apresenta-se um relato da elaboração de um painel de gestão acadêmica, utilizando o Power BI® como ferramenta facilitadora de controle, monitoramento e análise dos dados no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe. O objetivo foi mostrar como o sistema pode auxiliar na tomada de decisão dos gestores, além de permitir a eficiência na transparência ativa e mitigar os gargalos no acesso e gerenciamento dos dados já disponíveis. Percebeu-se que o uso do Power BI® mostrou-se uma solução eficiente para a problemática apresentada, pois, possibilita análises flexíveis, intuitivas e rápidas, apresentando, de maneira dinâmica e ágil, um panorama sobre as principais dimensões estratégicas do ensino.
A pessoa com nanismo (PCN) é classificada como deficiente físico a partir do Decreto-lei 3.298/99 e desde então ela tem assegurado o direito à mobilidade, acessibilidade e ergonomia em espaços públicos, para que esses estejam livres de barreiras que afetem as condições de acesso e desempenho de atividades, devendo possibilitar a inclusão da PCN em todos os lugares. Por isso, esse artigo teve como objetivo, sob a ótica da ergonomia inclusiva, analisar como determinados fatores interferem no conforto e no desempenho de atividades diárias da PCN e quais soluções podem ser adotadas para melhorar sua experiência no ambiente social. O método de trabalho utilizado foi a aplicação de um questionário online, contando com a participação de 53 indivíduos com nanismo, distribuídos em 15 capitais brasileiras. O resultado dessa pesquisa traz informações sobre a percepção de desconforto desses cidadãos no ambiente social, as limitações na utilização de transporte público, a relação com o mercado de trabalho, além da segregação explícita praticada pelo resto da sociedade, seja pela falta de conhecimento acerca da deficiência e/ou pelos olhares carregados de preconceito.
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