Introdução: o a avaliação da capacidade pulmonar é realizada por meio da espirometria, que permite avaliar os principais parâmetros respiratórios. Entre as formas de avaliar a capacidade funcional, tem-se o teste de caminhada de seis minutos que proporciona uma análise global dos sistemas. Essas formas de análise funcional contribuem tanto para a compreensão do impacto da doença e do seu estadiamento clínico, como para a elaboração de prognóstico. Objetivo: correlacionar a capacidade funcional e a capacidade pulmonar em pacientes com DPOC. Métodos: tratou-se de uma pesquisa transversal, quantitativa, na qual foi aplicada a espirometria e o TC6m em pacientes atendidos pelo Programa Respira Bahia, inserido na Polimeg de Guanambi, entre os meses de abril a novembro de 2016. Resultados: observou-se correlação moderada positiva da variável VEF1 em relação ao TC6m. Conclusão: conclui-se que, nos pacientes com DPOC analisados, o comprometimento da função pulmonar está diretamente relacionado com a piora da capacidade funcional.
Goal: To describe the prevalence of the impacts of the COVID-19 pandemic on the mental health of professionals at the Basic Health Unit. Methods: This is a descriptive and analytical study with a qualitative approach and cross-sectional in the city of Guanambi/ BA, Brazil, whose population consisted of 39 workers in the health area of primary care comprising 4 health units: The Basic
Introducción: La práctica basada en evidencia (PBE) es la utilización de la mejor evidencia disponible para la tomada de una decisión clínica, para eso son necesarios conocimientos y habilidades mínimas. Objetivo: evaluar los conocimientos y habilidades de estudiantes de kinesiología para la práctica basada en evidencias. Materiales y métodos: Se realizó una investigación descriptiva, transversal y cuantitativa con 92 estudiantes de la carrera de grado de kinesiología de una universidad privada del interior de Bahia-Brasil. Eses alumnos fueran evaluados por medio del Test Fresno Modificado, que es compuesto por 13 cuestiones acerca de los conocimientos y habilidades en PBE. Resultados: La muestra de esa investigación fue compuesta por 92 alumnos, una edad promedio de 21,86 años (±3,011), siendo 6(6,52%) del sexo masculino y los demás del sexo femenino (N= 86; 93,48%), en la evaluación del Test Fresno Modificado el puntaje promedio fue de 6 puntos, lo que demuestra que los estudiantes tuvieran poco conocimiento acerca de las etapas de la PBE. Conclusión: Los bajos escores encontrados en esa investigación demuestran que hay un déficit de enseñanza acerca de la PBE en la población estudiada, lo que es una barrera para la implementación de esa práctica por futuros profesionales.
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