RESUMOA Úlcera Venosa (UV) reflete o estágio mais avançado da insuficiência venosa crônica, que está associada a disfunção do músculo da panturrilha. Sendo as feridas com maior prevalência, correspondendo 70% a 90% das úlceras dos membros inferiores apresentando alto índice de recorrência, sendo classificada também como crônica. É um sério problema de saúde pública, uma vez que é responsável por considerável impacto econômico, em razão do tratamento de longa duração; e por afastar a pessoa com a lesão de suas atividades laborais. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, o qual, os dados foram obtidos através da busca em base de dados virtuais em saúde, como Bireme, Scielo e Lilacs. Foram encontrados 32 artigos, destes foram utilizados 20 artigos pois atenderam aos critérios de inclusão do estudo. O ano de pesquisa estipulado foi de 2011 a 2019. Objetivou-se apresentar a importância do conhecimento do enfermeiro em relação aos cuidados dos portadores de úlceras venosas, assim como, apontar os principais tratamentos aplicados pelos enfermeiros. Levando em consideração a alta prevalência das ulceras venosas, fica evidente a importância do enfermeiro em entender as características da pessoa com ulcera venosa, seus aspectos sociais, físicos, clínicos e econômicos, pois o conhecimento abrangente dessas condições facilita a execução da assistência de enfermagem.
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Objetivo: Descrever a aplicação do Método do Arco da Problematização de Charles Maguerez para promover estratégias de promoção e educação em saúde nos acadêmicos de uma IES localizada no interior do estado de Goiás em relação à prevenção do câncer de pênis. Método: Trata-se de em estudo descrtivo, com abordagem qualitativa. Utilizou-se para este estudo a população dos 422 estudantes dos cursos de enfermagem, farmácia e fisioterapia de uma IES, de uma cidade goiana. A partir deste pressuposto teórico e abordagem, foi realizada intervenção com base no arco da problematização. Resultados: Foram executados e descritos os passos: observação na realidade, levantamento de pontos chaves, teorização, indicação de hipóteses de solução e aplicação à realidade. Foi criado um projeto extensionista intitulado “Lave o Seu Pinto” que teve foco na conscientização dos 27,5 % dos estudantes que apresentaram médio e baixo nível de conhecimento acerca do câncer de pênis. Considerações finais: A utilização de novas práticas educacionais e a avaliação do modo de ensino possibilitam a formação de um profissional holístico detentor de aptidões, a fim de prevenir doenças, como o câncer de pênis através de estratégias de promoção e educação em saúde.
Descritores: Enfermagem em Saúde Comunitária; Aprendizagem Baseada em Problemas; Educação em Saúde; Saúde Pública; Promoção da Saúde.
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