Este estudo teve por objetivo descrever como a teoria de médio alcance para enfermagem em reabilitação cardiovascular, a partir da utilização do processo de enfermagem, contribuiu para o processo de reabilitação cardiovascular em pacientes com insuficiência cardíaca. Realizou-se um estudo quase experimental, não randomizado, baseado em pré e pós-intervenção. A amostra foi constituída por 16 pacientes internados em uma unidade de referência em cuidados com insuficiência cardíaca. Alcançou-se um total de 14 diagnósticos prioritários para os respectivos participantes. Os diagnósticos mais incidentes foram ansiedade, medo, intolerância à atividade e fadiga. Pode-se concluir que a assistência à luz da teoria de médio alcance para enfermagem em reabilitação cardiovascular, favorece um adequado processo de reabilitação à pacientes com Insuficiência cardíaca, pois houve uma redução na manifestação de diagnósticos prioritários, em pacientes com insuficiência cardíaca, permitindo assim mais conforto e qualidade de vida, o que é essencial para o processo de reabilitação cardiovascular.
Objetivo: identificar por meio da literatura científica quais elementos a serem inseridos em uma tecnologia educacional para auxiliar na adesão terapêutica de pacientes com Insuficiência Cardíaca (IC) na alta hospitalar. Método: revisão integrativa da literatura realizada durante o mês de janeiro de 2021. Foram utilizados para a busca uma associação de 4 descritores de assunto do Medical Subject Headings (MeSH) da National Library of Medicine (NLM) e National Institutes of Health (NIH), sendo dois controlados (“Heart Failure” e “Patient Discharge") e dois não controlados (“Treatment Adherence and Compliance” e “Educational Technology”). Realizou-se como estratégia de busca o cruzamento aos pares e um trio com o operador booleano “AND” para associação dos descritores. Resultados: houve prevalência de estudos desenvolvidos por enfermeiros, evidenciando aspectos que contribuem para a maior adesão de pacientes com IC. Para tanto, os elementos essenciais para a adesão terapêutica extraído dos artigos foram categorizados em: tratamento farmacológico, tratamento não-farmacológico, orientações clínicas sobre a IC, comunicação com os pacientes e familiares, autonomia do paciente para o cuidado. Considerações Finais: foi possível identificar que a construção de uma tecnologia educacional para pacientes com IC que estão de alta hospitalar deve ser fundamentada em diferentes dimensões do cuidado.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.