RESUMOO seguinte trabalho tem por objetivo discorrer sob o enfoque psicanalítico alguns aspectos psíquicos que envolvem a complexa fase da vida intitulada adolescência, enfatizando os processos de luto pelos quais pais e filhos têm de passar. Para isso, foi realizada uma pesquisa exploratória de levantamento bibliográfico através de bases de dados como Scielo e Pepsic, além de consulta em obras clássicas de Psicanálise citando teóricos como Freud, Anna Freud, Erik Erikson, Aberastury e Knobel, dentre outros. O estudo mostrou que o pensar adolescente é repleto de características peculiares e distintas que justificam suas atitudes muitas vezes tidas como problemáticas. A maior parte dessas características está ligada ao processo de desprendimento necessário que o jovem tem de realizar em relação as figuras paternas. São os pais quem são os responsáveis por fornecerem continente, base e sustentação para que seus filhos adolescentes atravessem esse conturbado período de mudanças. Atitudes que constroem tal base devem iniciar-se logo nos primeiros anos de criação desses filhos, através da boa comunicação, diálogo, e uma certa dose de liberdade; e requer que esse cuidado se prolongue por toda a vida, exigindo que os pais permitam-se conhecer-se, repensar suas vivencias passadas enquanto adolescentes, e assumir verdades que nem sempre lhes agradam, para que venham -assim -situarem-se no momento presente e ressignificarem seus lugares enquanto pais e sujeitos. Palavras-Chave: Adolescer, Figuras paternas, Psicanálise. ABSTRACTThe objective of this paper is to talk, under a psychoanalytic optic, about some psychic aspects involving the complex phase of life called adolescence, highlighting the grieving process by which parents and children need to experience. For that matter, an exploratory search of literature was conducted. The study showed that adolescent thinking is filled with unique and distinct features that justify their attitudes often seen as problematic. Most of these features are linked to the necessary detachment process that the young have to perform in relation to the father figures. Parents are the responsible for providing the foundation for their children to go through this confusing period of change. Attitudes that build such a base must be initiated in the first years of creation of these children, with good communication, dialogue, and a certain 1 Endereço eletrônico de contato:
RESUMONos anos iniciais, a relação mãe-bebê é de fundamental importância no processo de formação da psique humana. Vários estudiosos e psicanalistas tais como Klein, Bion, Winnicott e Bick têm pesquisado a relação mãe-bebê, seu impacto benéfico, suas falhas e as consequências destas na construção do aparelho psíquico. Embora em diferentes abordagens e conceitos, há um consenso entre os estudiosos aqui apresentados no que tange à importância dessa relação inicial para o desenvolvimento mental do indivíduo. Partindo dessa convergência entre os autores citados é que o presente trabalho aborda suas contribuições e o Método Bick de Observação de Bebês. Esther Bick, apoiada em Klein e Bion, criou o método com fins didáticos e atualmente é utilizado como meio de encontrar as falhas na relação inicial da mãe com o bebê, possibilitando a intervenção psicanalítica. Palavras-chave:Mãe-bebê; Método Bick; Relação inicial; Intervenção ABSTRACTIn the early years, the mother-baby relationship has fundamental importance in the human psyche's forming process. Several scholars and psychoanalysts such as Klein, Bion, Winnicott and Bick have researched the mother-baby relationship, and its beneficial impact, its failures and the consequences of these in the construction of the psychic apparatus. Although in different approaches and concepts, there is a consensus among scholars presented here regarding the importance of this initial relationship to the individual's mental development. Based on this convergence between the authors mentioned, is that the present work will approach the Bick Method of Observation of Infants. Esther Bick, based on Klein and Bion, created the method for didactic purposes and is currently used as a means of finding the flaws in the mother's-baby initial relationship, enabling psychoanalytic intervention.
RESUMO INTRODUÇÃO:O aumento da expectativa de vida do ser humano é uma das várias mudanças ocorridas para a sociedade. O homem passou a viver mais; o que trouxe consigo um vertiginoso aumento no número de idosos. A responsabilidade pelo idoso é claramente atribuída à família, porém, inúmeras vezes, não o fazem devido às demais obrigações, assim esses idosos são resguardados e protegidos pela constituição, devem gozar, por lei, de uma velhice assistida, na inexistência da família, no abandono ou por carência de recursos. O Estado por sua vez acompanha estes para instituições de longa permanência para Idosos (ILPIs). Afim disso as ILPIs deve se adaptar-se aos seus internos com oportunidades e suporte adequado às suas necessidades, bem como condições psíquicas. Pode-se observar que a literatura já existente é escassa e deixa vaga a real compreensão da atuação do psicólogo nesse campo. OBJETIVO: O presente estudo teve como objetivo investigar as situações e formas de atuação do psicólogo nas instituições de longa permanência para idosos bem como a eficácia de intervenções terapêuticas no processo de socialização dos mesmos. MÉTODO:A metodologia foi realizada através de revisão bibliográfica qualitativa do tipo descritivo, usando artigos científicos, livros, monografias, dissertações, teses adquiridas em bibliotecas de ensino superior, análise documental, dados de internet como SCIELO e Google
A obra da autora Judith Viorst intitulada "Perdas Necessárias" é dividida em quatro partes e vinte capítulos. Os quais ressaltam sobre as perdas enfrentadas durante a vida. Através de suas experiências e estudos a autora Judith Viorst, apresenta uma compreensão das perdas e como elas estão efetivamente ligadas ao crescimento. Por
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.