The article is a report on the research carried out in a group of pedagogy students on the use of the take&make performative method in the subject of comparative pedagogy. The aim of the research was to learn about the experiences of pedagogy students regarding the implementation of an optional performative task within the subject of comparative pedagogy. During the research the case study method was used. The technique used in the study was the technique of analyzing documents, in this case entries on a didactic forum on an e-learning platform – their content and available information on entries, such as the date of entry and the average grade of the student entering the registration. The main strategy for data analysis was qualitative analysis and the complementary strategy was quantitative analysis. The qualitative analysis covers the nature of the responses to correctly completed tasks – the type of action undertaken by the students and its creative or imitative nature, as well as the strategies undertaken by students who failed the task. The quantitative analysis covered the number of submitted works, the number of passed works (performative solutions) and failed works (non-performative solutions), their correlation with the average grade for compulsory tasks and the time of submitting the work. The article points to the need to use performative methods in education that mobilize students to act, not only to plan their own actions.
Artykuł prezentuje teatr forum jako przykład metody performatywnej. Autorka podejmuje próbę zdefiniowania pojęcia edukacja performatywna. Analizie zostaje poddana geneza terminu performatywność oraz jego znaczenie na gruncie filozofii języka i filozofii kultury. Następnie zostaje zdefiniowane pojęcie edukacja performatywna i przedstawiona jedna z metod edukacji performatywnej – teatr forum.
strona www: www.pedagogika.pl Ten utwór jest dostępny na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe.
Abstrakt: teatr Forum to teatr uciśnionych. pokazuje człowieka w opresji i podejmuje próbę uwolnienia go z niej. Jest to teatr interaktywny, w którym widz wchodzi w rolę aktora i podejmuje działanie. referat przedstawia próbę zmierzenia się z teatrem Forum zaadresowanym do młodzieży w wieku 15-25 lat robiącej przysłowiowe "nic", określanej terminem neets. termin ten, oznaczający w języku angielskim Not in Education, Employment or Training, dotyczy młodych ludzi niezaangażowanych w życie społeczne, a tym samym pozbawionych możliwości samorealizacji.Słowa kluczowe: teatr forum, bierność społeczna młodzieży, neet, profilaktyka, zatrudnienie WproWadzenie zdaniem augusto boala, twórcy teatru Forum, wszyscy jesteśmy aktorami: bycie obywatelem to nie życie w społeczeństwie, to zmienianie go (2009). boal przyjmuje więc perspektywę dramaturgiczną goffmana (2000), przenoszącą metaforę teatru na życie społeczne. boal idzie jednak dalej niż goffman, próbuje zmieniać rzeczywistość za pomocą środków teatralnych. buduje przedstawienie mocno osadzone w rzeczywistości społecznej widzów i aktorów, które następnie łączy z rzeczywistością poprzez zaangażowanie widzów i aktorów. teatr forum jest od początku do końca procesem zmiany rzeczywistości społecznej.W teatrze-forum widz interweniuje w akcję dramaturgiczną i zmienia ją. augusto boal tak opisuje procedurę teatru Forum: początkiem jest zaproszenie uczestników do opowiedzenia historii zawierającej trudny do rozwiązania, polityczny lub społeczny problem. następnie prezentowana jest 10-15-minutowa scena portretująca problem i jego rozwiązanie. po zakończeniu sceny uczestnicy pytani są, czy zgadzają się z zaprezentowanym rozwiązaniem. Jeśli ktoś odpowie przecząco, 221 teatr ForuM -teatr zMiany społeczneJ scena odgrywana jest ponownie, ale tym razem każdy widz ma prawo zastąpić któ-regokolwiek aktora i poprowadzić akcję w kierunku, który jemu wydaje się odpowiedni (boal 2008). bardziej szczegółową charakterystykę teatru Forum, choć także uproszczoną i skróconą, prezentuje adrian Jackson w przedmowie do najpopularniejszej książki boala Games for Actors and Non-Actors (2002). Jackson stwierdza, że teatr Forum jest teatralną grą, w której problem ukazany jest w nierozwiązanej formie. do gry tej zaproszona jest publiczność, nazywana tu spekt-aktorami, mająca możliwość zasugerowania i odegrania rozwiązania. problem jest zawsze symptomem opresji i przedstawia wyraźnie określonego opresora oraz ofiarę opresji. co istotne, zarów-no aktorzy, jak i spekt-aktorzy są w jakiś sposób dotknięci, związani z danym rodzajem opresji, dlatego są w stanie zbudować przedstawienie oraz generować róż-ne rozwiązania problemu. po pierwszym pokazie przedstawienia, który jest traktowany jako model, jest ono prezentowane ponownie aż do momentu, kiedy ktoś z publiczności krzyknie "stop!", wejdzie w rolę protagonisty i spróbuje odeprzeć opresora. Gra jest rodzajem współzawodnictwa pomiędzy spekt-aktorami próbują-cymi doprowadzić przedstawienie do innego zakończenia (w którym cykl opresji zostaje przerwany) i akto...
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.