O sucesso do controle dos fatores de risco como hiperglicemia e prevenção de comorbidades em pacientes diabéticos depende da adesão ao tratamento, enquanto o sucesso do trabalho da equipe de saúde depende do conhecimento sobre estratégias de promoção a saúde sobre os fatores que interferem na adesão do paciente ao tratamento. No presente estudo foram avaliadas adesões ao tratamento farmacológico, não farmacológico e seus determinantes em pacientes que recebem a assistência no Programa de Atenção ao Paciente com Diabetes. A adesão farmacológica foi investigada pelo questionário Medida de Adesão ao Tratamento (MAT), a não farmacológica pelo Questionário de Atividades de Autocuidado com Diabetes (SDSCA) e os fatores determinantes que contribuem para a adesão por formulário elaborado pelos pesquisadores. Verificou-se que adesão ao tratamento farmacológico foi suficiente e adequada, entretanto, o não farmacológico foi baixa nos eixos temáticos referentes à atividade física e dieta alimentar. A baixa renda econômica e o baixo apoio familiar foram os principais fatores complicadores na adesão ao tratamento não farmacológico.
Aims:This study sought to analyze blood pressure and its association with eating behavior, physical activity, and body mass index in high school students. Methods: A cross-sectional study was performed with high school students from midwestern Brazil. Blood pressure was measured according to the guidelines outlined by the Brazilian Society of Cardiology. Nutritional status was assessed in accordance with the Brazilian Food and Nutrition Surveillance System (Sistema de Vigilância Alimentar Nutricional, SISVAN), according to the standard reference of the National Health and Nutritional Examination Survey (NHANES II), and the level of physical activity was assessed by the International Physical Activity Questionnaire-Short Form. The chi-square test and the Mann-Whitney U test were used for characterization of the population and comparisons between genders and normotensive and prehypertensive subjects. Bivariate and multivariate regression analyses were performed to verify the relationship between blood pressure, physical activity, and eating behavior. The significance level was set at p<0.05. Results: Prehypertension was detected in 26% of the students and overweight frequency was higher than the national average (38% for girls and 20% for boys). Concerning eating behavior, students' nutritional habits were "very good" in 7%, "regular" in 68%, and "poor" in 24%. In bivariate analyses, systolic blood pressure and blood pressure percentile were positively associated with body mass index. In multivariate analyses, there were positive associations between eating behavior and body mass index with diastolic blood pressure: when body mass index was high and the eating behavior score was low (unhealthy eating habits), diastolic blood pressure was high. No relationship was observed between blood pressure and physical activity. Conclusions:The adolescents assessed in this study showed a high frequency of prehypertension. Body mass index was positively associated with high blood pressure, indicating that a high body mass index is a risk factor for the development of hypertension among adolescents. Therefore, early intervention to control body mass index may be a valuable strategy to prevent overweight, obesity, and hypertension.KEY WORDS: adolescent health; blood pressure; eating behavior; feeding behavior; nutritional status; body mass index; physical activity. RESUMOObjetivos: Este estudo procurou analisar a pressão arterial e suas associações com comportamento alimentar, atividade física e índice de massa corporal em estudantes do ensino médio. Métodos: Um estudo transversal foi conduzido com estudantes do ensino médio do Centro-Oeste do Brasil. A pressão arterial foi mensurada de acordo com as diretrizes da Sociedade Brasileira de Cardiologia. O estado nutricional foi classificado de acordo com o Sistema de Vigilância Alimentar Nutricional (SISVAN), com base nos critérios de referência do National Health and Nutritional Examination Survey (NHANES II); e o nível de atividade física foi avaliado por meio do Questio...
Este estudo tem como objetivo apresentar um cenário da Monitoria Acadêmica na Regional Jataí e refletir sobre ações administrativas e pedagógicas que permitam fortalecer o Programa e consequentemente o processo de ensino-aprendizagem na Instituição. Inicialmente foi realizada uma revisão sobre a legislação referente aos Programas de Monitoria Acadêmica no Brasil e no âmbito na Universidade Federal de Goiás, buscando avaliar a adequação da Regional ao que a legislação determina. A metodologia adotada na realização dos trabalhos de Diagnóstico parcial constou de levantamento/coleta de dados na Coordenação de Graduação e nas Coordenações de Curso, além de avaliação dos Relatórios Finais de monitores. Foi possível identificar que o Programa de Monitoria Acadêmica da Regional Jataí vem passando por importantes mudanças desde 2015. O principal avanço foi a criação da Comissão Regional de Monitoria, que pôde discutir critérios locais para a divisão de bolsas, respaldado pela Resolução CEPEC Nº 1418 de 2016. O Programa tem ocupado papel importante na melhoria do processo ensino-aprendizagem, contudo é necessário que sejam discutidas estratégias de avaliação e acompanhamento das atividades a fim de assegurar o cumprimento dos objetivos do programa. A adoção de estratégias de ensino-aprendizagem e a ampliação de possibilidade para que a participação dos discentes seja estimulada, são medidas fundamentais para o fortalecimento da monitoria acadêmica.
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