Introdução: A expectativa de vida vem aumentando, surgindo a necessidade de entender o processo de envelhecimento. O foco deste estudo foi a percepção de saúde e hábitos de vida de um grupo de idosos descendentes de imigrantes italianos e alemães migrantes do Rio Grande do Sul para o extremo oeste de Santa Catarina. Objetivos: Conhecer os principais hábitos de vida e percepção de saúde de um grupo de idosos residentes no extremo oeste de Santa Catarina. Metodologia: Pesquisa híbrida quantitativa, transversal e descritiva. Amostra intencional de 24 idosos. Coleta de dados realizada por questionário adaptado para diagnóstico de saúde das populações idosas. A análise dos dados quantitativos foi realizada através do programa
Introdução: O desenvolvimento infantil relaciona-se com a maturação neurológica, através de condutas executadas pela criança, decorrente do aprendizado e da aquisição de habilidades e aptidões que as possibilitam enfrentar os desafios na vida adulta, tornando-se adolescentes e adultos produtivos e capazes de inserir-se na sociedade. Objetivos: Este estudo tem o objetivo de apresentar e discutir o projeto de extensão Fisioterapia na Promoção da Saúde, vinculado ao Programa de Atendimento a Crianças e Adolescentes, da Unochapecó, que busca proporcionar às crianças e adolescentes o conhecimento sobre o desenvolvimento neuropsicomotor e orientar sobre o cuidado em saúde e bons hábitos de vida, capacitando-os para serem multiplicadores de informações sobre o corpo humano saudável. Metodologia: O projeto de extensão Fisioterapia na Promoção da Saúde é desenvolvido por quatro estudantes bolsistas e três docentes do curso de Fisioterapia, em que são atendidas, semanalmente, aproximadamente 60 crianças e adolescentes, divididos em dois grupos de acordo com a faixa etária (6 a 10 e 11 a 14 anos), nos quais são realizadas oficinas com foco no desenvolvimento neuropsicomotor compreendendo temas como coordenação motora, equilíbrio, esquema corporal, motricidade fina e ampla. Após a realização todas as oficinas foram relatadas em diário de campo e a análise de conteúdo foi realizada conforme proposição de Minayo (2010). Resultados: As oficinas desenvolvidas de forma lúdica e recreativa contribuíram significativamente para o interesse e a participação, no qual os participantes demonstraram fácil compreensão e levantamento de discussões sobre os assuntos abordados. Dessa forma, estes puderam não apenas vivenciar as atividades, mas serem multiplicadores do conhecimento às pessoas de seu convívio social e com a prática puderam melhorar suas habilidades motoras, como mencionado por estes. Considerações finais: É importante destacar que o desenvolvimento neuropsicomotor abrange várias habilidades motoras e estas devem ser aperfeiçoadas ao longo do crescimento e desenvolvimento. Devemos considerar que alguns atrasos motores podem ocorrer durante o desenvolvimento e acarretar prejuízos que podem se estender até a fase adulta; através das intervenções sugere-se que a prática dessas atividades durante a infância e adolescência venham otimizar o desenvolvimento neuropsicomotor.
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