Grinding iron ores in conventional ball mills involve a considerably high consumption of metallic media, resulting in high operating costs. In the case of compact itabirites, the high silica content increases such consumption, potentially exceeding the costs associated with electric power consumption in industrial operations. This paper presents research conducted to assess the use of compact itabirite samples obtained from an industrial crushing plant as grinding media to assist conventional ball grinding in the same installation. In this case, the mill charge included both coarse ore fragments and steel balls. Two ore samples were characterized, and bench-scale grinding tests were carried out in laboratory mills 30 and 58 cm in diameter. The results indicated that coarse compact itabirite ore (pebbles) can be used as grinding media. Grinding tests have shown that replacing 25% of the steel balls with pebbles offered promising results. Their use as mixed grinding media results in a relatively minor increase in power consumption and low pebble wear.
Primeiramente gostaria de agradecer a agência de fomento que incentivou financeiramente o mestrado com regime de dedicação exclusiva CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) a partir do financiamento do edital DS 88887.606604/2021-00. Agradeço também ao Dr.Neymayer Pereira e à empresa Vale S.A. pelo projeto que gerou essa dissertação de mestrado.Gostaria de agradecer com muito carinho ao meu orientador Prof. Dr. Maurício Guimarães Bergerman pelo apoio intelectual, mas acima de tudo, pela parceria profissional e pessoal. Sem o seu incentivo diário, esse projeto não teria ido tão longe. Obrigada por todos esses anos de aprendizados e crescimentos, e por ser um profissional admirável. Que possamos pesquisar juntos por mais muitos anos e artigos. Obrigada ao meu coorientador Prof. Dr. Homero Delboni Junior por repassar todo o seu conhecimento e por trazer a luz para o caminho da solução sempre que a pesquisa passou por momentos de impasse. Aos meus colegas do Grupo de Estudos do LTM-USP, obrigada pelas dicas tão construtivas, em especial ao membro ilustre Prof. Dr. Arthur Pinto Chaves, que além de nos proporcionar a honra de estarmos em sua presença, nos contempla com seu vasto conhecimento e experiência, fazendo com que sejamos engenheiros melhores a cada conversa. O Grupo de Estudos me ensinou que quando nos apoiamos, somos muito melhores. Aos colegas do LTM COPPE/UFRJ que acompanharam parte dessa pesquisa e acrescentaram muito conhecimento ao trabalho: Prof. Dr. Luis Marcelo Tavares, Dr.Victor Rodriguez e a todos os técnicos que acompanharam os ensaios.Aos meus companheiros de trabalho e amigos do dia a dia, Helena, Rodrigo, Rogério e Dora, meus mais sinceros agradecimentos. A rotina da pesquisa, apesar de árdua, com a companhia de vocês fica mais leve.Agradeço ao LAM, nas figuras da Profa. Dra. Ana Carolina Chieregati e da doutoranda Gabriela Cardoso, minhas amigas pessoais, pelos abraços carinhosos que sempre acolhem, ao LCT por meio da Profa. Dra. Carina Ulsen, da Dra. Juliana Livi e do técnico Lino pela prontidão no dia a dia. Agradeço ao LFQI por meio do Prof. Dr. Laurindo Leal e do doutorando e amigo José Tadeu pela parceria. Ao LAREX, agradeço por meio do Prof. Dr. Jorge Tenório, da Profa. Dra. Denise Crocce e do meu querido amigo Dr. Amilton Barbosa. Minha gratidão ao PPGEMin é pela figura da Beleza por ter sido peça chave nas conquistas burocráticas, além de deixar tudo mais leve ao seu redor. Um abraço especial à Profa. Dra. Patrícia Matai, representando o PMI, departamento acolhedor e amoroso. Aos irmãos Henrique e Hélio Delboni, agradeço ao apoio técnico e à empresa Interfusão, agradeço a doação de corpos moedores para a realização desta pesquisa. Agradeço de todo meu coração aos meus pais Eduardo e Débora, meus maiores exemplos e incentivadores. Sem vocês e seus respectivos apoio e dedicação, nada disso seria possível. Obrigada por estarem sempre prontos para embarcar comigo nas minhas batalhas profissionais e pessoais. Vocês me ensinam todos os dias que o amor dá a força, m...
Resumo O curso de Engenharia de Minas sofreu uma expansão, juntamente com todo o ensino superior no país, por volta de 2005. O objetivo do presente estudo é avaliar as características dos cursos do país e realizar uma comparação com cursos de outros países com grande produção mineral. Foi feito um levantamento inicial a partir de informações disponíveis nos sites do MEC, INEP e das universidades. Como complemento, realizou-se um questionário com os coordenadores dos cursos de Engenharia de Minas do Brasil. Foram compilados ainda dados relativos à estrutura curricular e carga horária dos cursos de Engenharia de Minas dos EUA, Canadá, Austrália, Chile e África do Sul. Em relação à comparação das grades curriculares com os cursos de outros países, observou-se que no Brasil o curso possui uma maior cara horária de Tratamento de Minérios em detrimento da lavra. Nos demais países estudados, o foco das disciplinas é a lavra, já que nestes países a área de Tratamento de Minérios é assunto de outras Engenharias. Palavras-chave: Educação, Engenharia de Minas.
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