<p>Esta investigación, adscrita a la línea de investigación “Sostenibilidad, Arte, Sociedad y Medio Ambiente” de la Maestría en Diseño y Creación Interactiva de la Universidad de Caldas-Colombia, se centró en comprender, a través del uso de objetos de diseño como las interfaces gráficas de usuario, el proceso de construcción de las identidades de género y sexualidad de algunos participantes del grupo GAY COLOMBIA de Facebook. Para tal fin, se estudiaron las imágenes y las interacciones de los y las integrantes de dicho grupo bajo la óptica de las políticas de poder, los estudios de género, los estudios de la cultura visual, entre otros.</p> <p>El diseño en dicha investigación se ubicó como disciplina desde la cual se abordaron hábitos y afectos en el uso de los objetos, y no propiamente como campo de construcción objetual, espacial o visual. A partir de los análisis, se estableció la necesidad de que el diseño visual y de información, además de tener en cuenta factores estéticos y de usabilidad, considere las imágenes del cotidiano para estudiar a los interactores que dan sentido a aquellos artefactos producidos mediante sus ejercicios proyectuales. A lo anterior se añade el problema aportado por el diseño al estereotipar los sujetos y sus necesidades a nivel comunicativo.</p> <p>Por su carácter trans-metodológico y por guardar relación con la epistemología de las fronteras, se eligieron los estudios de la cultura visual como eje orientador de los análisis; estos permitieron reconocer las características fluidas de las identidades digitales a través del trabajo con las fotografías de perfil, portada y álbumes en las cuentas de Facebook. La materialidad de los cuerpos digitales que habitan GAY COLOMBIA y muchas otras comunidades digitales de contacto proviene de las fotografías y textos compartidos en estas y equivalen a la piel humana o lugar de diversas inscripciones socioculturales. Las imágenes usadas por las personas registradas en esta comunidad son determinantes a la hora de concretar encuentros que en muchas ocasiones se trasladan al plano análogo.</p> <p><strong>Palabras clave:</strong> identidades digitales, estudios de género, visualidades</p><p> </p>
Este texto presenta relatos y reflexiones sobre las posibilidades de transformar las conversaciones hipervisuales, abordaje metodológico desarrollado en la tesis doctoral Conversações Hipervisuais: vamos falar sobre olhares masculinizados? en una tecnología social acoplable a la educación de la cultura visual. Este proceso consistió en una expansión de la investigación narrativa a partir del trabajo con visualidades e imágenes visuales. El objetivo principal del estudio residió en analizar las circunstancias y estrategias de deconstrucción de las miradas y visualidades masculinizadas, ello por medio de conversaciones, ejercicios de memoria y narrativas audiovisuales desarrolladas por las y los participantes de la investigación, en su mayoría estudiantes de la Universidade Federal de Goiás. El trabajo de campo de dicha investigación estuvo enmarcado por el proyecto de extensión NarrATIVIDADES, un laboratorio abierto que en su primera edición fue conformado por seis encuentros sobre temas referentes a la masculinización de las miradas, visualidades e imágenes visuales. De ese modo, se exponen aquí algunos esbozos de aplicación de las conversaciones hipervisuales en proyectos pedagógicos realizados a partir de la educación de la cultura visual. Palabras claves: Conversaciones Hipervisuales. Tecnología Social. Educación de la Cultura Visual. Miradas Masculinizadas. RESUMO Este texto apresenta relatos e reflexões sobre as possibilidades de transformar as conversações hipervisuais, abordagem metodológico desenvolvido na tese "Conversações Hipervisuais: vamos falar sobre olhares masculinizados?" em uma tecnologia social acoplável à educação da cultura visual. Este processo consistiu em uma expansão da pesquisa narrativa a partir do trabalho com visualidades e imagens visuais. O objetivo principal do estudo residiu em analisar as circunstâncias e estratégias de desconstrução dos olhares e visualidades masculinizadas, isto por meio de conversações, exercícios de memória e narrativas audiovisuais produzidas pelas e pelos participantes da pesquisa, na sua maioria estudantes da Universidade Federal de Goiás. O trabalho de campo desta investigação foi carimbado pelo projeto de extensão NarrATIVIDADES, um laboratório Artículo de investigación resultado de la tesis doctoral "Conversações Hipervisuais: vamos falar sobre olhares 1 masculinizados?"
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