RESUMEN:Entre los meses de marzo y octubre de 1987 fueron examinados 1295 personas de seis distritos ribereños de la cuenca del río Valdivia, determinándose un 1,2% de prevalencia de infección por Diphyllobothrium en los distritos de Riñihue y Las Huellas. Además, se comprobó un 5,3% y un 9,8% de prevalencia en perros de los distritos de Riñihue y Malihue, respectivamente, pero no se observó infección en gatos y cerdos. Los parásitos recuperados después del tratamiento fueron identificados como Diphyllobothrium latum. La infección humana por D. latum en los distritos afectados se favorece por el consumo de peces ahumados o sometidos a cocción insuficiente. La investigación de 1450 peces (4 especies introducidas y 11 autóctonas) capturados entre 1986-1987 en la cuenca del río Valdivia, demostró la existencia de plerocercoides de D. latum y/o Diphyllobothrium dendriticum en Salmo gairdneri y Salmo trutta, entre los peces introducidos, y en algunas especies autóctonas. La prevalencia e intensidad media en las infecciones de los peces así como el grado de agregación de las infrapoblaciones varía en los distintos sectores. Algunas especies de peces actuarían como huésped intermediario y otras como huéspedes paraténi-cos de Diphyllobothrium spp. en la cuenca del río Valdivia. Como medidas de control para la difilobotriasis en los distritos afectados se propone un mejoramiento de las condiciones de saneamiento básico, educación sanitaria y tratamiento de las personas infectadas. Hasta la fecha, no se han observado plerocercoides de Diphyllobothrium spp. en peces autóctonos 25 y los datos de prevalência de infección por estos parásitos en la población humana de la cuenca del río Valdivia corresponden al año 1951 DESCRIPTORES:19 . De los 44 casos de infección humana recopilados hasta 1983, en un 50% la identificación del parásito se realizó mediante características morfológicas (huevos, forma del úte-ro, etc) que actualmente no tienen validez diagnóstica a nivel de especie 25 . Las investigaciones experimentales sobre taxonomía de las Diphyllobothrium spp. sugieren algunos criterios para

Entre marzo y octubre de 1987 se examinaron muestras coprológicas de 970 personas (20, 9% de la población) pertenecientes a 209 grupos familiares de las comunidades ribereñas de la cuenca del rio Valdivia, Chile; con el propósito de determinar las prevalencias de infección por Blastocystis hominis y otros protozoos intestinales para establecer relaciones con la edad y sexo de los hospedadores, saneamiento ambiental y porcentaje de individuos infectados por grupo familiar. Un 72, 5% de las personas presentó una o más especies de protozoos intestinales. La mayor prevalencia se registró para B. hominis (61, 8%), que se incrementó con la edad del hospedador al igual que en las infecciones por Endolimax nana y Entamoeba coli. No se demostró asociación entre el sexo del hospedador y la prevalencia de infección por B. hominis y otras especies de protozoos. La prevalencia de B. hominis fue mayor en individuos que habitaban viviendas cuya disposition de excrementos era no sanitaria. Más del 60% de los integrantes de los grupos familiares presentaron infección por B. hominis en el 53, 1% de las familias encuestadas en contraposición al 2,4%-21,8% observado en infecciones por otros protozoos. El examen de 45 muestras de excrementos de cerdos, reveló infección por Blastocystis en el 22,2% de estos animales.

Between 1986 and 1987, 666 fishes distributed among the following species introduced in Chile, and from different sectors of the Valdivia river basin (39 degrees 30'-40 degrees 00'S, 73 degrees 30'-71 degrees 45'W), were examined: 348 Salmo trutta, 242 Salmo gairdneri, 24 Cyprinus carpio and 52 Gambusia affinis holbrooki. The presence of Camallanus corderoi and Contracaecum sp. in S. gairdneri and of C. corderoi in S. trutta is recorded in Chile for the first time. Cyprinus carpio and G. a. holbrooki did not present infections by nematodes. The prevalence and mean intensity of the infections by nematodes presented significant differences among some sectors of the Valdivia river basin. In general, the prevalence and intensity of the infections by C. corderoi were greater than those by Contracaecum sp. The infections in S. gairdneri were higher than in S. trutta. The sex of the hosts had no influence on the prevalence and intensity of the infections by both nematodes. The length of the hosts did have an influence, except in the case of the infections by Contracaecum sp. in S. gairdneri. The infrapopulations of both nematode species showed over-dispersion in most cases. The diet of the examined salmonids suggests that they would become infected principally through the consumption of autochthonous fishes.

Artículo de publicación ISIThe increased frequency and magnitude of natural disasters is producing a growing awareness of the need to incorporate mental well-being and resilience into policy and practice. The present research uses mental well-being impact assessment (MWIA) to identify and describe the main factors enhancing mental well-being of people affected by a tsunami on Robinson Crusoe Island in 2010, and explores their effects on people's resilience. The main factors were: the natural environment, meaningful activities, local food, social activities, lifelong learning, transport and security. These factors influenced mental well-being through four main environmental dimensions: ecology, culture, milieu and organization. They could influence mental well-being in a constant, multiple and cumulative way. The findings of this research provide a significant practical knowledge for the improvement of MWIA practice.Effective Sustainable Solutions Ltd 01201

No abstract

Proyecto S-2006-35 Dirección de Investigación y Desarrollo. ResumenEn este estudio se ha avanzado en la discusión teórica y operacional del enfoque de género en el ámbito educativo. El documento describe la complejidad teórica y metodológica que en las ciencias sociales se da al momento de elaborar indicadores orientados a informar, trasparentar o evaluar el funcionamiento de los establecimientos educacionales. Ante la ausencia de teorías y modelos generales, se busca investigar en el primer ciclo de la enseñanza media, a partir de la opinión de los actores involucrados, la presencia de algunas variables que permitan diseñar una matriz de indicadores que puedan explicar las relaciones entre todos los factores asociados al género y que influyen en el proceso formativo. Desde esta perspectiva, la búsqueda de indicadores de género en el espacio escolar se constituye en un aporte que el equipo de investigadores pretende entregar al sistema educativo nacional.Palabras clave: género, indicadores, educación. SummaryThis study reports the advances in the theoretical and operational discussion of the gender approach in the educational area. The document describes the theoretical and methodological complexity observed in the social sciences when elaborating indicators orientated to reporting, clarifying or evaluating the functioning of the educational establishments. Due to the lack of theories and general models, it is attempted to investigate in the first cycle of the secondary education, from the opinion of the involved actors, the presence of some variables that allow designing an indicator matrix that could explain the relations between all the factors associated to gender that influence the formative process. From this perspective, the search of gender indicators in the school space becomes a contribution that the research team tries to deliver to the educational national system.

SUMMARYThe frequency of anti-Toxocara spp. antibodies in individuals attended by the Centro de Salud Familiar in the coastal Niebla town, Chile, was related to the host and to environmental factors. IgG anti- Toxocara antibodies were detected with a commercial ELISA kit (SCIMEDX Corporation, USA). Samples with undetermined absorbance values were subjected to an additional ELISA standardized by the Instituto de Salud Pública, Chilean Health Ministry, a commercial ELISA (NOVATEC, Germany), and a commercial Western blot kit (LDBio Diagnostics, France). Hematological exams were performed using an automated blood counter and blood smears. Dog feces were collected from the ground along the main road in Niebla, including rural and urban locations. Ninety (25.4%) of the 355 examined individuals were positive by the ELISA test. The frequency of anti-Toxocara antibodies and the infection risk were significantly higher (p < 0.05) among those individuals ≥ 40 years old with respect to the 20-39 years old group, in individuals from rural locations, those who did not have a safe drinking water supply in the house or who presented blood eosinophilia. The proportion of positive samples of dog feces and the mean number of Toxocara canis eggs/g of feces in urban and rural areas were similar (p > 0.05).

La desigualdad se puede entender como diferencia en cuanto a las oportunidades en el acceso, posesión, control y disfrute de recursos, derechos y acceso al poder, derivados de diferentes condiciones. En Colombia la desigualdad se manifiesta principalmente en la distribución del ingreso y la pobreza monetaria. Según cifras del DANE, (2017) las zonas costeras de Quibdó, y Riohacha son las ciudades con los más altos porcentajes de pobreza con grandes asentamientos de población negra e indígena respectivamente.El siguiente trabajo intenta explicar la correlación existente entre el estrato socioeconómico y desigualdad en la educación, como influye esta variable en el desempeño de la educación a través de los resultados obtenidos en la prueba Saber11 en la ciudad de Barranquilla.Desde el punto de vista metodológico, se utiliza la regresión múltiple por mínimos cuadrados ordinarios, con el objetivo de identificar aquellas variables que resultan significativas en explicar los resultados de las pruebas de calidad educativa para el caso de Barranquilla.Entre los principales hallazgos de esta investigación se confirma el efecto positivo que tiene el ingreso o posición social en los resultados académicos obtenidos por los estudiantes en la prueba de estado. Es decir que el backgraun familiar es el principal determinante de la calidad del aprendizaje