Aprender consiste en “descubrir, asimilar e incorporar la verdad en la experiencia hasta el punto de influir significativamente en la conducta” (Rogers). Esto significa que el aprendizaje ocurre cuando se produce un cambio importante en alguna de las dimensiones fundamentales del ser humano, tales como la dimensión cognitiva, la actitudinal, la ecológica, etc. Entenderemos entonces que, si la educación es un fenómeno holístico y sistémico, en el que intervienen muchos factores, entre ellos la salud, significa que, por ejemplo, las enfermedades, los trastornos, los síndromes o problemas tendrán una base anatómica. Por eso, los docentes de este siglo deberán incorporar destrezas tecnológicas para impartir sus cátedras, logrando así transmitir conocimiento a una generación eminentemente virtual.
Una vez terminada esta obra literaria médica podemos decir que para un éxito en el ámbito quirúrgico es totalmente fundamental saber la anatomía por regiones de manera rigurosa como se manifiesta en el capítulo 1. Tuvimos la entereza de incluir un capitulo en el que es de mucho interés a nivel mundial porque es una pandemia asintomática y silenciosa ya que la tasa de infartos a nivel mundial es muy alta y es por eso que se manifiesta en el capítulo 2. Para terminar, es muy grato que le den una leída a los capítulos siguientes y se deleiten con el ámbito quirúrgico y saber que deben estar cubiertos legalmente en cada proceder.
Aprender consiste en “descubrir, asimilar e incorporar la verdad en la experiencia hasta el punto de influir significativamente en la conducta” (Rogers). Esto significa que el aprendizaje ocurre cuando se produce un cambio importante en alguna de las dimensiones fundamentales del ser humano, tales como la dimensión cognitiva, la actitudinal, la ecológica, etc. Entenderemos entonces que, si la educación es un fenómeno holístico y sistémico, en el que intervienen muchos factores, entre ellos la salud, significa que, por ejemplo, las enfermedades, los trastornos, los síndromes o problemas tendrán una base anatómica. Por eso, los docentes de este siglo deberá incorporar destrezas tecnológicas para impartir sus cátedras, logrando así transmitir conocimiento a una generación eminentemente virtual, Con lo anteriormente mencionado se comprende la importancia de esta obra para los docentes comprometidos con la superación educativa en todos los niveles. Por todo ello esta obra compendia los saberes magistrales de la anatomía descriptiva, logrando a los lectores ubicarlos en cada plano corte y disección anatómica, empleando como herramienta el dibujo, ya que en este podemos captar en una misma lamina todas las referencias anatómicas deseadas por los autores.
Es muy grato manifestarles que esta obra de la literatura médica está disponible para deleite con tan solo unos cuantos capítulos se pudo hacer una síntesis de aquello que muchas veces nos toca vivir en las emergencias, en los hospitales como médicos y debemos simplemente resolver el caso clínico o quirúrgica de manera oportuna Claro está que ninguna enfermedad es como siempre, por tanto nuestro discernimiento como médicos debe ser fundamental para que en la medida de los posible se pueda hacer algo por la vida de cualquier paciente que tengamos a la mano. Aquí se ha descrito aproximadamente 3 capítulos en los cuales el 1ero nos dice la anatomía del tórax muy pero muy sintetiza para que podamos discernir de manera rápida y sencilla las estructuras anatómicas del paciente.
Educar es ayudar a un ser humano a “comprender la complejidad de la totalidad de su ser” (Krishnamurti). Esta complejidad resulta por el hecho del carácter multidimensional del ser humano, manifiesto en su realidad biofísica, psicosocial, espiritual y ecológica, realidad que, a su vez, sólo puede ser abordada científicamente desde una perspectiva inter y transdisciplinaria, es decir, con la ayuda de diversas ciencias, especialmente las denominadas ciencias humanas, dentro de las cuales están las ciencias sociales, que albergan a su vez a las ciencias de la educación y, en buena parte, a las ciencias de la salud. Por otra parte, Aprender consiste en “descubrir, asimilar e incorporar la verdad en la experiencia hasta el punto de influir significativamente en la conducta” (Rogers). Esto significa que el aprendizaje ocurre cuando se produce un cambio importante en alguna de las dimensiones fundamentales del ser humano, tales como la dimensión cognitiva, la actitudinal, la ecológica, etc.
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