El engaño es un comportamiento presente en todas las sociedades y seres humanos, ya que tiene un propósito adaptativo, sin embargo, en contextos legales, su discriminación efectiva es necesaria debido al impacto que puede generar en las decisiones judiciales. Existen diferentes instrumentos psicofisiológicos para la detección del engaño, entre los cuales se encuentra el eye tracker. Este instrumento ha mostrado tasas de discriminación superiores al 90% que lo convierten en una alternativa tentadora para su aplicación en entornos forenses. Esta revisión sistematizada recuperó y analizó documentos empíricos publicados entre 2007 y 2018 sobre el uso del eye tracker para discriminar en el engaño. Los resultados muestran que estas investigaciones se centran en identificar el reconocimiento de estímulos más no en procedimientos que estén dirigidos a la detección del engaño, además de enfatizar la evaluación de testigos sospechosos. Este escenario genera la necesidad de procedimientos validados que incluyen la evaluación del engaño y la identificación de estímulos teniendo en cuenta las diferencias psicológicas entre los diferentes tipos de testigos en un proceso legal.
This book presents the definition of legal psychology as an area of specialization within general psychology and some of the applied fields that constitute the work of the professional who is concentrating on this area of expertise. Its objective is to present, indirectly, a different approach to the forensic one, which seeks to clarify, both to the expert and to the layman, that judicial court is not the only scene in which legal psychologists can work. The chapters correspond to academic products that illustrate the lines of research that have been developing in parallel with the exercise of the law and the function of justice management, related to intervention or approaching victims, criminals, witnesses and people in judicial conciliation processes, as well as intervention with children and adolescents in vulnerable social and family conditions to contribute to the restoration of their rights.
Tradicionalmente, a la familia se le han atribuido diversas funciones consideradas universales, tales como: conservación de la especie humana, resguardo, aprendizaje interaccional, regulación de la conducta, determinación del estatus para el niño, manejo y expresión de emociones, entre otras (Pérez & Dugarte, 2011). En el contexto de la familia se crean espacios de socialización que permiten a sus integrantes compartir aptitudes, actitudes, sentimientos y experiencias que son vitales para el desarrollo integral y la interacción con el entorno (Oliva & Villa, 2014). Vanegas y Agudelo (2016) consideran la familia como la célula fundamental de la sociedad, la cual constituye un reflejo de las formas de relacionamiento y la realidad contextual del individuo y la comunidad, lo cual se expresa por medio del lenguaje; por tanto, si dentro del núcleo familiar existen relaciones disfuncionales marcadas por conductas violentas, habrá mayor probabilidad de que se den sesgos cognitivos frente a la percepción de sí mismo y del mundo, provocando deterioro en la estructura y degradando algunos valores morales que conlleven a diversas formas de agresión, de magnitud variable, lo que ha recibido la designación de “violencia doméstica”, “violencia familiar” o “violencia intrafamiliar” (Carbajal et al., 2006).
La metodología Eye tracking se utiliza para registrar el comportamiento visual mediante el seguimiento ocular a fin de rastrear: el tamaño y el diámetro de la pupila, el movimiento de los ojos y las fijaciones ante la presencia de un estímulo visual (Van Assendelft, 2017). En términos generales, se emplea una luz infrarroja que ilumina el ojo para captar la luz que pasa por la pupila, luego se refleja de vuelta por la córnea para finalmente proyectarse en un dispositivo (Holmqvist et al., 2017; Miller, 2015; Nilsson & Nivre, 2010). El Eye tracker es el instrumento que permite realizar este registro. Esta metodología se ha utilizado en el estudio de la lectura con el fin de registrar la dirección y detención de los movimientos oculares y determinar así qué área del texto está siendo enfocada durante la lectura (área de interés); por tanto, se constituye en una forma de validez ecológica del proceso cognitivo atencional que subyace a la conducta lectora (Bax & Chan, 2019; Parodi y Julio, 2016).
This work presents the findings of different disciplines, methodologies and fields of action of social scientists, in which an intra and extra-disciplinary dialogue is established on coexistence and prosociality. For this reason, the compilation includes complementary references in methods, experiments, correlations, studies of social networks, etc.; concepts, verbiage, executive functions, environmental conditions, cultural aspects; and units of analysis, for example, individual, culture, groups, texts, etc. The chapters present research results carried out in specialized settings both at university and in socially situated contexts. This book is in line with the scientific agenda and the national current challenges such as the educational impacts of the conflict as regards the post-peace agreement with the FARC-EP; the group dynamics of the groups of victims; the conflict associated with urban life, the physical violence against women; the fulfillment of education goals for sustainable development and local governance, among others. Each chapter presents specific recommendations on the findings for scientists and professionals with social interests, as well as open theoretical discussions and future studies. This wealth of scientific and professional voices highlights the central role of research centers, in terms of the type and quality of research and professional performance for the construction of peace culture in Colombia.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.