As atividades fraudulentas no mundo corporativo têm sido motivo crescente de preocupação da sociedade e podem estar associadas a falhas na formação educacional dos gestores. Este estudo tem por objetivo analisar o comportamento dos alunos de cursos relacionados à área de negócios no que tange a práticas acadêmicas desonestas, como cola e plágio; a base teórica adotada para o desenvolvimento da pesquisa foi o trabalho de Chapman, Davis, Toy e Wright (2004). O escopo teórico do estudo versa sobre ética, competitividade e "jeitinho brasileiro", assim como o emprego de práticas acadêmicas fraudulentas no Brasil e no mundo. Foi realizado um levantamento por meio de questionário com 164 estudantes de pós-graduação lato sensu e 179 estudantes de graduação. O questionário abordou a opinião dos respondentes diante de diversas situações envolvendo fraudes acadêmicas, incluindo o questionamento se os alunos já haviam participado pessoalmente de alguma dessas situações, assim como seus amigos e conhecidos. O questionário também explorou as intenções comportamentais dos respondentes em fraudar diante de quatro cenários acadêmicos diferentes, considerando seu relacionamento com terceiros, se amigos ou não. Além disso, os respondentes apresentaram seu grau de concordância em relação a diversas crenças relacionadas à fraude de atividades escolares. Na análise, foram utilizadas técnicas estatísticas univariadas e bivariadas, como teste t e correlações. Os resultados mostram que mais de 70% dos alunos de ambos os cursos já se envolveram em situações fraudulentas na sala de aula e mais de 90% deles acreditam que outros alunos já participaram de fraudes acadêmicas. Suas intenções de fraudar são maiores quando os amigos estão envolvidos. Os estudantes de graduação tendem a minimizar a gravidade de atos escolares fraudulentos. O artigo sugere ações para as instituições de ensino na acepção de não apenas reduzir o uso de cola e o plágio, mas também promover a integridade que deve nortear as ações acadêmicas e profissionais. Entender o comportamento acadêmico ante as práticas desonestas pode ajudar a prever e prevenir procedimentos desonestos quando do exercício da profissão.
This paper has the purpose of being familiarized with the benefits of the marketing information system in companies that operate in the retail business. A field research was done in a major clothing retailer, by means of a case study that consisted of interviews with two employees of the company, one from the top management and one from the marketing area, based on a semi-structured script , in addition to a documental analysis. The results indicate that information and its systematization possess great importance for the development of competitiveness, contributing to the development of the operations and to the promotion of new business opportunities, as provided by the pertinent literature.
Revista hospedada em: http://revistas.facecla.com.br/index.php/reinfo Forma de avaliação: double blind review Esta revista é (e sempre foi) eletrônica para ajudar a proteger o meio ambiente, mas, caso deseje imprimir esse artigo, saiba que ele foi editorado com uma fonte mais ecológica, a Eco Sans, que gasta menos tinta.ABSTRACT Systems that allow you to obtain and process information are considered essential to support decisions and contribute to the development of competitiveness. With respect to marketing decisions, several authors point to the existence and use of a marketing information system (MIS) as essential to the success of its purpose. However, many of them address the issue in a very theoretical framework. The aim of this paper is to improve understanding of the features of SIM and their contribution to business competitiveness. For this purpose, besides the literature review of relevant issues, a field research was conducted in a fashion retail company, through a case study based on documentary analysis and semi-structured interviews with decision makers -with a top management and a marketing executive. The results indicate that indeed the SIM contributes effectively to business competitiveness. Moreover, the study show that some of what is prescribed by the theory, such as unrestricted access to information, cannot be provided in practice. However, the adopted SIM in the studied organization is very similar to the theoretical model proposed by Kotler and others in their Marketing text books.
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