O presente estudo tem por objetivo realizar uma revisão de literatura do tipo narrativa sobre a atuação e as atribuições do cirurgião dentista no ambiente hospitalar. Trata-se de uma revisão narrativa de literatura, sendo analisados trabalhos publicados no SCIELO (Scientific Eletronic Library Online) e LILACS (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde) com as palavras chaves "Hospital, Odontologia, Unidade de Terapia Intensiva”. A inserção do cirurgião dentista na equipe multidisciplinar dos hospitais contribui para o tratamento dos pacientes hospitalizados, visto a existência da relação entre saúde oral e geral, assim as atribuições desses profissionais principalmente em Unidades de Terapia Intensiva corroboram para a manutenção da saúde bucal possibilitando qualidade de vida a partir de uma visão integral da saúde. Portanto, é de extrema importância a habilitação em odontologia hospitalar na formação do profissional cirurgião dentista.
The use of medicinal plants has been growing steadily in Dentistry, due to its great phytotherapic importance, low cost and easy access. The report brings the experience of the implantation of a medicinal garden in the Basic Health Unit Rita Palmeira, in the city of Patos. Paraíba, Northeast Brazil, by the students of the Biological Sciences and Dentistry course at the Federal University of Campina Grande. The medicinal garden cultivates the use of medicinal species for the treatment and cure of diseases. There happened the cultivation of some plants present in the Caatinga region, such as Aloe Vera, Mint leaf and Terramicina. In addition to cultivation, lectures were given to the people present, thus disseminating knowledge among students and professionals from different health areas, in addition to the community served by that unit.
Objetivo: O presente trabalho consiste em uma revisão de literatura acerca da Matricaria chamomilla, destacando seus aspectos botânicos, fitoquímicos e atividades farmacológicas, em especial antibacterianas. Metodologia: Foi realizada uma revisão narrativa da literatura. As bases de dados utilizadas foram: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), BVS – Biblioteca Virtual em Saúde, biblioteca eletrônica Scientific Electronic Library Online (SciELO) e Google acadêmico. Os critérios de inclusão foram: pesquisas cujo objetivo fosse o uso fitoterápico da Matricaria chamomilla, publicadas em inglês, português ou espanhol; em formato de artigos, revisões, dissertações e teses no período de 2015 a 2021. Os materiais que foram relevantes e atenderam aos critérios de inclusão foram selecionados e analisados. Em seguida realizou-se o agrupamento e síntese das temáticas, apresentando o conhecimento de forma detalhada sobre o tema proposto. Resultados: A Camomila possui um grande potencial biológico, esse ocorre em função da existência de vários grupos de substâncias ativas. Acerca desses componentes fitoquímicos da Matricaria chamomilla, destacam-se os terpenos, sendo exemplos o camazuleno e o bisabolol, responsáveis pela atividade anti-inflamatória e antiproliferativa. Sobre a atividade antibacteriana, estudos relevam que essa se torna maior quando há a associação de antibiótico com o óleo essencial. Conclusão: A partir do levantamento bibliográfico da Matricaria chamomilla pode-se reforçar a relevância de seu uso medicinal nas mais variadas formas farmacêuticas, principalmente como agente antibacteriano natural.
Práticas fitoterápicas costumam utilizar plantas com potencial terapêutico voltado ao tratamento de patologias, tanto na forma “in natura”, quanto sob a forma medicamentosa no cuidado à saúde. O Brasil geralmente é caracterizado pela grande biodiversidade, com uma rica história de uso das plantas medicinais no tratamento dos problemas de saúde da população desde os grupos tribais. Por isso, é de fundamental importância conscientizar a população sobre o uso adequado das plantas medicinais já que se utilizadas de forma inadequada podem produzir substâncias potencialmente tóxicas. Diante disso, o presente estudo teve como objetivo explanar a experiência sobre a disseminação do uso racional de fitoterápicos pelos discentes dos cursos de Ciências Biológicas e Odontologia da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), contribuindo com o conhecimento acerca das propriedades farmacológicas das plantas medicinais, formas de preparo dos chás e suas indicações. Foram explanados para a comunidade os conhecimentos, por meio de recursos tecnológicos (slides), para o auxílio na propagação da informação. Todas as etapas da oficina de produção dos fitoterápicos foram desenvolvidas pelos alunos com auxílio dos indivíduos presentes da comunidade. Realizou-se orientações sobre preparações caseiras medicinais e distribuição de materiais sobre o emprego terapêutico de algumas plantas medicinais típicas da região Nordeste. Destarte, a experiência teve sua contribuição em levar o conhecimento a comunidade sobre algumas plantas terapêuticas, contribuindo nas ações naturais e na saúde da população.
Este estudo tem como objetivo avaliar a oferta de disciplinas referente ao ensino das práticas integrativas e complementares (PICS) nos cursos de Odontologia do Brasil. Efetuou-se uma pesquisa de caráter transversal, quantitativo e exploratório, por meio dos dados fornecidos pelo Cadastro e-MEC, do Ministério da Educação, no período de janeiro a março de 2021. Foram consultadas todas as Instituições de Ensino Superior em situação ativa, com endereço eletrônico oficial, matriz curricular disponível ou Projeto Pedagógico do Curso. Após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, 228 cursos foram selecionados para verificar a categoria administrativa da universidade, a localização do curso e a inserção de disciplinas referentes ao ensino das PICS que, quando identificado, foi avaliado quanto a sua natureza e carga horária total. Os dados coletados foram tabulados e tratados de forma descritiva. Considerando os cursos com matriz curricular completa disponível, apenas 10 (4,39 %) ofertaram disciplinas referentes ao ensino das PICS, enquanto a maioria da amostra se encontrava ausente na grade curricular (218; 95,61%). As regiões Norte, Centro-Oeste (1; 10%), Nordeste (2; 20%), Sudeste (6; 60%) e Sul (1; 10%) apresentaram cursos ofertando a disciplina, de natureza obrigatória em apenas uma matriz curricular e com cargas horárias variando entre 30h e 60h. Fica evidente que o ensino das PICS ainda é escasso no Brasil, afetando indiretamente o Sistema Público de Saúde, uma vez que o perfil de egresso do cirurgião-dentista ainda é centrado no modelo biomédico, dificultando as políticas e o incentivo do uso de alternativas complementares no SUS.
Enteroparasitosis is a serious public health problem in Brazil and worldwide, being caused by parasites such as helminths that cause nutritional damage and can lead the host to death. The drugs used in the treatment of helminthosis can act in several ways, however, the options of these drugs on the market are still limited. Ascaridol is known to have great pharmacological potential in anti-bacterial, anti-fungal, anti-viral and anti-neoplastic therapies. Thus, this work aims to evaluate the anthelmintic activity of Ascaridol through an in silico study. As methodology, the free software Pass Online® was used to analyze the probability of the molecule's activity. Ascaridol demonstrated a good result for the probability of activation (Pa) in relation to the values of the probability of inactivation (Pi) in the anthelmintic and nematode anthelmintic activities. It is concluded that this monoterpene had a high potential as an anthelmintic, however, in vitro and in vivo studies in greater diversity of helminthic species and in toxicological tests are still necessary in order to clarify its safety and therapeutic index.
Introdução: As Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Odontologia permite a formação de profissionais éticos, humanos, reflexivos e que possam compreender a realidade da localidade em que estão inseridos. Dessa forma, a implementação do componente curricular de Fitoterapia aplicada à Odontologia e afins se faz necessário, uma vez que muitos cirurgiões dentistas não aderem a essa terapêutica por não possuírem conhecimento suficiente. Objetivo: O presente trabalho verificou a presença da disciplina de Fitoterapia na matriz curricular dos cursos de Odontologia nas universidades da região Nordeste do Brasil. Material e Métodos: Trata – se de um estudo do tipo descritivo, segundo dados coletados no site eletrônico do Ministério da Educação (MEC). Esse permitiu a análise de todos os sites dos cursos de Odontologia das Instituições de Ensino Superior da região Nordeste do Brasil. O objeto de estudo compreendeu 157 universidades, entretanto após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, obteve- se uma amostra de 69 universidades. Resultados: Do total de universidades que apresentaram matriz curricular completa em seus sítios eletrônicos, apenas 04 (5,80 %) disponibilizaram a Fitoterapia como disciplina, já as outras 65 (94,20 %) não ofertaram o componente curricular em questão. Conclusão: Por intermédio dos resultados obtidos, foram encontrados um número escasso de universidades tanto públicas como privadas que oferecem a disciplina de fitoterapia no Nordeste.
O objetivo do presente estudo foi avaliar a atividade anti-inflamatória do ascaridol através de um estudo in silico . O site gratuito Chemspider foi utilizado para o estudo químico da molécula e o software livre Pass Online® para a análise da probabilidade de atividade da molécula. O ascaridol apresentou bom resultado para a probabilidade de ativação (Pa), em relação aos valores da probabilidade de inativação (Pi) para as atividades anti-inflamatórias oftálmicas e anti-inflamatórias intestinais. Portanto, pode-se concluir que o monoterpeno do ascaridol possui alto potencial teórico para atividade anti-inflamatória, porém, mais in vitro e in vivo são necessários estudos para melhor utilizar essa molécula no tratamento do processo inflamatório.
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