A ginástica sofreu inúmeras modificações ao longo da história. Passou pela ginástica que fortalecia o espírito patriótico até a ginástica geral com sentido pedagógico. O objetivo do estudo foi analisar a importância do ensino da Ginástica Geral à formação humana do praticante/aluno, debatendo o ensino de valores sócio culturais a partir a partir de uma revisão bibliográfica. Este estudo teve caráter explicativo. A Ginástica Geral proporciona um vasto acervo de atividades, podendo alcançar o praticante/aluno em sua totalidade (biopsicossocial). A possível ausência de competição possibilita a participação dos mais variados grupos sociais, podendo utilizar da cultural corporal deles para produção de coreografias. Conclui-se que a Ginástica Geral pode ser um espaço de inclusão, superação de preconceitos e paradigmas sociais, podendo ser um meio de aprendizagem sócio afetiva e de cidadania, utilizando gestos motores e equipamentos típicos e atípicos das ginásticas, sendo necessário a criatividade coletiva para elaborar coreografias diversas, respeitando a individualidade, porém compartilhando seu saber e sua história, a partir de sua cultura corporal.
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