O objetivo deste estudo foi traçar o perfil clínico e funcional dos pacientes com diagnóstico de Acidente Vascular Encefálico (AVE) atendidos na Clínica Escola de Fisioterapia da UMESP. Foi feito um estudo retrospectivo em pacientes acometidos por AVE, realizado através de uma coleta de dados em prontuários de 109 pacientes no período de fevereiro de 2001 a junho de 2003. A coleta de dados foi realizada por meio de um protocolo previamente desenvolvido, abrangendo questões sócio-demográficas, clínicas, físicas e funcionais. O AVE é uma doença comum em todo mundo, por ser a principal causa de incapacidade neurológica em adultos, podendo acometer a função dos membros, controle motor, equilíbrio, força e mobilidade. Apesar de ocorrer uma maior recuperação motora e funcional nos primeiros três meses após o AVE, há evidência de que o exercício terapêutico é efetivo mesmo em casos crônicos. O estudo demonstrou que a população atendida na Clínica Escola de Fisioterapia da UMESP é em sua maioria composta de pacientes crônicos. Este fato acarreta uma permanência maior em terapia e dificulta ganhos funcionais. Contudo pôde-se constatar melhora do quadro motor durante o tratamento, o que reforça a idéia de que mesmo pacientes em fase crônica de AVE podem ter uma boa evolução em termos funcionais.
The assessment of functional capacity of institutionalized elderly in Maceió -ALRESUMO Objetivo: Analisar, através do Índice de Katz, a capacidade funcional dos idosos institucionalizados, relacionando com as suas atividades básicas de vida diária. Métodos: Realizou-se uma pesquisa quantitativa e transversal, em uma amostra de 62 idosos, de ambos os gêneros, institucionalizados na Casa do Pobre de Maceió, Alagoas, com uma média etária de 77,03 ± 7,77 anos e diferentes graus de funcionalidade, sendo enfatizadas atividades relacionadas ao autocuidado. Os indivíduos, inicialmente classificados em independentes, parcialmente dependentes e totalmente dependentes, foram reclassificados quanto à dependência funcional de acordo com o escore do Índice de Katz. Resultados: Observou-se um retrocesso na capacidade funcional dos idosos em todas as funções avaliadas pelo Índice de Katz, sendo mais evidenciado nas idades mais avançadas. Conclusões: Observou-se neste estudo, através da aplicação do Índice de Katz, que de acordo com o avanço da faixa etária, há um retrocesso na capacidade funcional dos idosos. Outrossim, constatou-se a presença de dependência funcional até mesmo nos sujeitos mais jovens, o que evidenciou o déficit das funções em idosos institucionalizados.
Introdução: No Brasil, a gravidez na adolescência apresenta-se como um problema, sobretudo, de caráter social. Objetivo: Avaliar a autoestima de adolescentes gestantes de baixa renda assistidas pelo Núcleo de Apoio à Saúde da Família. Métodos: Participaram do estudo 120 adolescentes do sexo feminino, divididas em dois grupos (60 gestantes e 60 não gestantes). Foram coletados dados pessoais e socioeconômicos. As grávidas foram indagadas sobre questões gestacionais. Aplicou-se também a escala de Rosenberg para avaliar a autoestima de todas as participantes. Resultados: Observou-se que a autoestima de ambos os grupos revelou-se reduzida, sendo a diferença entre eles estatisticamente significante. Além disso, foi encontrada fraca correlação dos aspectos pessoais e socioeconômicos com a autoestima das integrantes da pesquisa, assim como das questões gestacionais com a autoestima das gestantes do estudo. Conclusão: Ficou evidenciado que a gestação se estabelece como um fator de influência negativa sobre a autoestima das adolescentes deste estudo.
Introdução: O termo wiki significa espaço coletivo de compartilhamento de saberes. Objetivo: Verificar a opinião dos alunos de um curso de Fisioterapia com relação ao uso do wiki como ferramenta auxiliar na aprendizagem. Métodos: Estudo realizado em uma instituição de ensino superior de Maceió, Alagoas, com 46 acadêmicos de Fisioterapia matriculados na disciplina de Fisioterapia Neurológica II. Cada aluno respondeu a um questionário previamente elaborado, abordando o perfil do entrevistado, aspectos da relação homem-máquina, e aspectos relacionados à interação dos entrevistados com a ferramenta wiki. Resultados: Verificou-se um predomínio de alunos do sexo feminino, com idades entre 21 e 30 anos, pertencentes à classe média. Os avaliados consideraram a ferramenta wiki como de fácil uso, caracterizando-a como uma experiência positiva, que estimula a revisão dos assuntos abordados na disciplina. Conclusão: A inserção da ferramenta wiki no ensino em Fisioterapia é uma iniciativa que gera benefícios para os acadêmicos.
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