Resumo Este artigo trata dos impactos da raça/cor ou do gênero das pessoas que conduzem a pesquisa sobre a autodeclaração de raça/cor de participantes. Para analisar o fenômeno, consideramos as respostas ao survey e as percepções de pesquisadores e pesquisadoras que aplicaram o survey em 2019 como parte da pesquisa Percepções Raciais no Distrito Federal. Utilizamos, para tanto, métodos qualitativos – breves relatos das pessoas que conduziram as entrevistas – e quantitativos. Os resultados sugerem a existência de um efeito complexo tanto da raça/cor das pessoas pesquisadoras quanto de seu gênero na forma como as pessoas entrevistadas designam sua raça/cor. Apresentamos algumas hipóteses provisórias para explicação das diferenças encontradas, cuja averiguação dependerá da realização de novas pesquisas.
This study aims to compare methods for the determination of concrete properties by means of the stress diagrams present in the Brazilian standard ABNT NBR 6118: 2014. The area under the stress diagram, the internal reactions, and the application point of the resulting reactions for the parabola-rectangle and rectangular block diagrams are present in order to compare them. Deductions and numerical examples were used, and different results were obtained for each formulation. This is due to non-consideration of the relationship between stress and strain in the simplified rectangular block. The rectangular block is applicable only for cases in which the concrete reaches the ultimate strain. These cases are those that concrete crushing determines the section failure in compression with steel yielding in tension (domain 3) or without steel yielding (domain 4).
Considerando uma perspectiva decolonial, em que as universidades atuam como instituições colonialistas, essas se mostram como um lócus fértil para pesquisar a vivência de sujeitos que fogem do ideal eurocêntrico. Este artigo analisa os processos de subjetivação, sofrimento e resistência que perpassam as trajetórias de quatro estudantes negros de graduação e pós-graduação da Universidade de Brasília, pertencentes a diferentes coletivos negros. A pesquisa se inspira na epistemologia qualitativa e no método construtivo-interpretativo, e enfatiza a relação colaborativa na produção de conhecimento. Nos encontros entre pesquisador e sujeitos de pesquisa foram realizadas duas entrevistas semiestruturadas que geraram os seguintes indicadores: (1) racialização (crítica), (2) choque e sofrimento ao entrar na Universidade, (3) aquilombamento acadêmico, e (4) negras epistemologias, os quais apontam para centralidade dos coletivos negros em suas trajetórias, mediando sofrimentos e fortalecimentos. Em comum, as fricções trouxeram (re)configurações subjetivas e o aquilombamento acadêmico foi sinônimo de sobrevivência e saúde mental.
This article proposes an alternative method for the structural design of reinforced concrete elements strengthened in bending by metallic plates or fiber-reinforced polymer (FRP) bonded to the concrete substrate. It is proposed a new calculation procedure for the strengthening using thin adhered material bonded to the element surface that dispenses the iterative process generally used in the design. The proposed routine is validated by comparison with other methods. A practical example is also presented, applying the procedure to an element of a building where a load change was foreseen. As result, it was verified that the proposed procedure provides values similar to the trial-and-error method used in the FRP strengthening design. Results are also coherent with other methods available in the literature for metallic plates. Therefore, since this routine obtains similar values without using an iterative method, its applicability in the design becomes advantageous.
Academic quilombos: the re-existence of Afro-Brazilian ancestral practices at the University of Brasília A análise histórica decolonial demonstra que as universidades brasileiras atuam como instituições colonialistas promotoras da branquitude. Esse artigo busca compreender, através da trajetória de 4 estudantes negros na Universidade de Brasília, a agência dos coletivos negros enquanto uma prática de re-existência da ancestralidade negra, os aquilombamentos. A pesquisa se apoiou na epistemologia qualitativa e no método construtivo interpretativo como forma de acesso às subjetividades dos estudantes. O recorte realizado favoreceu a compreensão da afetividade como impulsionadora da construção identitária. Palavras-chave: universidades; identidade negra; aquilombamento; corporeidade; saúde mental.
Este trabalho se interessou pela constituição histórica da etnopsicanálise, por sua concepção e recepção no Brasil e pelas potencialidades de intersecção entre a antropologia e a psicanálise na compreensão de subjetividades constituídas nas realidades pós-coloniais. Para isso, foi realizada uma revisão de literatura sobre esse tema em 6 bases de dados: Scielo, Banco de Teses e Dissertações (BDTD), PePsic, LILACS, Periódicos da CAPES e Google Acadêmico, com recorte temporal de 2010 a 2019. Após análise de elegibilidade, incluímos 6 trabalhos de diferentes naturezas, entre articulações teóricas, relatos clínicos e teses de doutorado. Percebemos um baixo número de produções nacionais sobre a etnopsicanálise e também sobre uma prática psicanalítica transcultural.Esperamos que em breve seja possível enveredar sobre várias produções que nos permitam falar a respeito de uma etnopsicanálise à brasileira.
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