Objetivo: Descrever a qualidade de sono de estudantes do curso de Medicina numa instituição de ensino superior de Teresina-PI e correlacioná-la com dados epidemiológicos. Métodos: O estudo é do tipo transversal analítico, realizado através de questionário autoaplicável online contendo o validado Índice de Qualidade do Sono de Pittsburgh (PSQI), além de dados sócio-demográficos adicionais. Resultados: A amostra foi composta por 151 alunos. De acordo com o PSQI, 79,48% (n = 120) dos participantes apresentavam qualidade ruim no padrão do sono. Houve significância estatística apenas entre sono de qualidade ruim e uso de medicações (p<0,05). Conclusão: Percebe-se que, apesar da extensa literatura abrangendo a qualidade de sono nessa população, pouco se faz para combater esse sério problema. A má qualidade de sono continua sendo negligenciada, principalmente pelos próprios estudantes, que não se reconhecem como população de risco e não buscam, na maioria das vezes, a correção de hábitos ou atitudes prejudiciais que comprometem a qualidade do sono.
Introdução: As doenças infecciosas são frequentes desafios para a saúde pública mundial, a pandemia COVID-19 tem provocado o uso de tecnologias remotas no ensino e modificou a forma de educar. Objetivos: Avaliar a percepção dos acadêmicos de medicina quanto à aprendizagem remota durante o isolamento social, identificar suas principais dificuldades e comparar o desempenho dos alunos com ensino presencial. Métodos: Pesquisa de campo de opinião pública, com abordagem quantitativa de caráter descritivo e delineamento transversal. Resultados: O ranking médio de 3,10 no ensino presencial e 1,43 na aprendizagem remota demonstra uma dificuldade dos acadêmicos em seguir uma rotina organizada na aprendizagem remota. Quando questionados em relação ao foco durante as aulas, a modalidade de ensino presencial obteve um ranking médio de 2,21 e a aprendizagem remota de 1,85. Discussão: Através do estudo, pôde-se perceber que o foco e assiduidade dos acadêmicos de medicina nas atividades remotas foram comprometidos. Os resultados também evidenciaram a diminuição do gosto pelas aulas e uma maior exaustão com a mudança para a aprendizagem remota. Conclusão: Houve diminuição do aproveitamento em relação ao ensino presencial, cansaço, dificuldade de organização e aumento da ansiedade.
A alta taxa de mortalidade do covid-19 6,7% em todo o mundo (Turaga & Girotra, 2020), associada a uma taxa de transmissibilidade alta requer um estudo mais direcionada para uma parcela da população, que se encontra dentro das comorbidades, que são os pacientes oncológicos. Objetivos: Verificar mudanças nas taxas de internação de pacientes oncológicos, e a influência do COVID-19 na morte de pacientes oncológicos. Metodologia: Estudo retrospectivo que consiste na análise da taxa de internação e de mortalidade de pacientes oncológicos entre abril de 2019 a abril de 2021, através de análise de dados disponíveis em bancos de dados abertos como Opendatasus, datasus e o site da secretaria de saúde do estado do Piauí. O presente estudo conta com uma análise estatística transversal, que obteve um P<0,0001 através da aplicação do teste binominal, representando uma relevância de 99,99%, onde foram incluídos pacientes com diagnostico prévio de câncer, pacientes oncológicos diagnosticados concomitantemente com COVID-19 por meio do RT-PC; de qualquer sexo, idade, com diagnóstico prévio de neoplasia que foram internados ou evoluíram a óbito, no período de 2 anos (2019-2020 e 2020-2021) em Teresina-PI. Resultado: Foi observado um declínio significativo na internação e na mortalidade de pacientes com câncer no período de 2020-2021.
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