Los estudiantes hoy en día necesitan desarrollar habilidades y conocimientos sobre las tecnologías de la información (TICs) para aprovechar la fuerza, efectividad, y eficiencia en la era del conocimiento. La alfabetización tecnológica y la alfabetización informacional son componentes tan primordiales para la competencia en el manejo y recuperación de la información que, descuidarlas puede afectar de una manera significativa, el éxito académico futuro y las oportunidades profesionales de nuestros educandos. Los países de economías emergentes nos debemos de enfocar en desarrollar en todos los niveles, las habilidades requeridas para aprovechar plenamente los recursos de información de nuestras instituciones y de los que se ofrecen ampliamente en Internet, con el fin de enriquecer la formación académica, profesional e integral de nuestros educandos. En este tenor, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) ha dispuesto un cúmulo de información impresa y digital en sus más de 139 bibliotecas integradas a todo un Sistema Bibliotecario. Los recursos digitales de información han constituido un bastión importante en el desarrollo de la docencia e Investigación en esta Institución. Por tal motivo, se han realizado grandes esfuerzos para poner a disposición de su comunidad académica los recursos de información digital para que a lo largo y ancho del país y a través de las fronteras, sean consultadas importantes fuentes biblio-hemero– gráficas en todas las áreas del conocimiento. En este contexto, en la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán, se diseño un curso en línea para el desarrollo de competencias y habilidades en la búsqueda y localización de información, que bajo el modelo ADDIE de educación a distancia, en el que va implícito el análisis, diseño, desarrollo, implantación y evaluación, nos permitirá orientar a nuestros educandos en el uso y manejo de la información digital y que ésta sea aprovechada en su formación académica e incorporada a su propia base de conocimientos.
Se analiza el rol de la biblioteca como prestadora de servicios de información de calidad que coadyuve en las funciones sustantivas de la universidad, y del compromiso que ésta tiene con la sociedad, en formar profesionistas sólidamente preparados en sus respectivas áreas de conocimiento y como poseedores de la información, que les permita una constante actualización en sus campos de conocimiento y en su entorno laboral. Los recursos y habilidades en la búsqueda y recuperación de información son herramientas que no debemos soslayar en la formación de nuestros educandos, para lograr una educación de altura en el contexto informacional y en las nuevas tecnologías de información, así como en el continuo proceso de la investigación científica que todo país requiere para su propio desarrollo. En este entorno la biblioteca debe constituirse como un bastión fundamental para este proceso de formación que haga posible a la Universidad cumplir sus fines de docencia, investigación y extensión de la cultura. La propuesta de alfabetismo informacional incluye: formato de solicitud y entrevista con docentes de cursos presenciales, manual interactivo para el desarrollo de competencias en el uso de los recursos digitales de la institución y curso en línea con las mismas temáticas.
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