Resumo: O estudo em questão busca conhecer as contingências que perpassam os períodos anteriores e simultâneos às institucionalizações e as discussões do impacto destas variáveis sobre o desenvolvimento das crianças e adolescentes em situação de acolhimento institucional. Trata-se de uma revisão sistemática da literatura de análise qualitativa e as buscas foram realizadas nos bancos de dados eletrônicos do Portal de periódicos CAPES e da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), utilizando-se de exaustivas estratégias de busca com descritores e operadores booleanos congruentes com os objetivos da pesquisa. Os resultados demonstram que tanto no ambiente familiar, quanto nas instituições de acolhimento, não houveram contingências favoráveis ao desenvolvimento saudável destes indivíduos. Verifica-se a importância do planejamento de ações voltadas às famílias de origem e às instituições de acolhimento, que levem a atuações e cuidados que protejam, promovam e estimulem o desenvolvimento saudável. A manutenção da sobrevivência destes indivíduos deve ser modificada para uma prática de cuidados protetivos e promotores de desenvolvimento positivo, sendo a psicologia instrumento de análise e planejamento de ações em prol das crianças e adolescentes.