Artigo recebido em 06/12/2021. Última versão recebida em 13/12/2021. Aprovado em 14/12/2021. Avaliado pelo sistema Triple Review: a) Desk Review pelo Editor-Chefe; e b) Double Blind Review (avaliação cega por dois avaliadores da área). Revisão: Gramatical, Normativa e de Formatação Finanças Pessoais e QVT: Um Estudo de Caso com Servidores de uma IES Pública 27 Rev. FSA, Teresina PI, v. 18, n. 12, art. 2, p. 26-45, dez. 2021 www4.fsanet.com.br/revista RESUMOEste artigo tem como foco responder ao questionamento acerca da existência ou não de uma correlação entre Educação Financeira afunilando especificamente para as Finanças pessoais de um indivíduo e Qualidade de Vida no Trabalho (QVT), com uma coleta de dados por meio de questionários via formulário eletrônico, tendo como público-alvo os servidores de uma IES pública de ensino básico, técnico e tecnológico. O questionário foi dividido em duas abordagens, a seção 1 voltada para questões socioeconômicas e a seção 2 abordando questões de Finanças pessoais e a qualidade de vida no trabalho, utilizando o método de escala Likert.Com os resultados encontrados, é possível perceber que, apesar do elevado nível de qualificação e renda dos pesquisados, não há uma cultura de poupança e planejamento financeiro, fato que pode ser justificado pela ausência de ações institucionais voltadas para Educação Financeira do servidor público. Uma parte considerável dos pesquisados realiza gastos superiores à sua renda, elevando assim a possibilidade de uso de recursos de terceiros ou inadimplência.Palavras-chave: Educação Financeira. Qualidade de Vida no Trabalho. Finanças Pessoais.
Artigo recebido em 27/07/2022. Última versão recebida em 17/08/2022. Aprovado em 18/08/2022. Avaliado pelo sistema Triple Review: a) Desk Review pelo Editor-Chefe; e b) Double Blind Review (avaliação cega por dois avaliadores da área).
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