Intensifying forest management has the potential to alleviate pressures of competing land uses, maintain global competitiveness in the face of increasing exotic plantations, and increase the value of the boreal forest resource. Yet, such initiatives have largely been stymied in Canada's boreal regions because intensive forest management of native tree species is not financially viable. The yield curve estimation and financial analysis conducted in this paper, however, suggests intensive management of hybrid poplar in Alberta could be financially viable. The financial viability of such initiatives will depend heavily on the policies that governments use -such as priority-use zoning -to encourage or discourage such trends. But before reforming policy, decision-makers must trade off the environmental implications of industrial plantations of exotic species with the potential gains from priority-use zoning.Key words: soil expectation value, optimal economic rotation, hybrid poplar, priority-use zoning, intensive forest management RÉSUMÉ L'intensification de l'aménagement forestier pourrait réduire les pressions compétitrices exercées dans un territoire donné, maintenir la compétitivité globale face aux plantations exotiques de plus en plus importantes et accroître la valeur de la ressource forestière boréale. Malgré tout, de telles initiatives ont été en grande partie vouées à l'échec dans les régions nordiques du Canada parce que l'aménagement forestier intensif des espèces indigènes s'avère non financièrement viable. L'estimation du rendement et l'analyse économique réalisées dans cet article, laissent entendre cependant que l'aménage-ment intensif de peupliers hybrides en Alberta pourrait être économiquement rentable. La viabilité économique de telles initiatives dépendra principalement des politiques utilisées par le gouvernement comme le zonage prioritaire du territoire, pour encourager ou décourager ce genre de tendance. Mais avant de reformer les politiques, les preneurs de déci-sions doivent trouver un équilibre entre les implications environnementales des plantations industrielles d'espèces exotiques et les gains potentiels tirés du zonage prioritaire du territoire.Mots clés : valeur attendue du sol, cycle économique optimal, peuplier hybride, zonage prioritaire du territoire, aménage-ment forestier intensif

No abstract

This paper presents an alternative view to some of the ideas put forth in The Forestry Chronicle (Vol. 81, No. 3) by arguing for a disciplinary approach to graduate-level education. There appears to be a diverging dichotomy between the educational requirements of forest managers and forest researchers. Forest managers today are barraged by an increasingly broad set of problems, and therefore likely benefit from an interdisciplinary education at the undergraduate level. In stark contrast to this generality, modern forest researchers solve problems so intricate and complicated that often only those specialists on the frontier of an academic discipline can contribute-which is why graduate-level curricula should, for the most part, remain disciplinary.Key words: forest management, forest research, undergraduate-level curricula, graduate-level curricula, disciplinarity RÉSUMÉCet article présente une vision alternative de certaines idées mises de l'avant dans Le Forestry Chronicle (Vol. 81, No. 3) en soutenant une approche par discipline en matière de formation supérieure. Il semble y avoir une dichotomie divergente entre les besoins en matière de formation des aménagistes et des chercheurs en foresterie. Les aménagistes forestiers actuels font face à un ensemble de plus en plus vaste de problèmes et en conséquence, pourraient bénéficier d'une formation interdisciplinaire au niveau des études universitaires. Tout à fait à l'opposé de cette généralité, les chercheurs modernes en foresterie résolvent des problèmes tellement intriqués et compliqués que, souvent, ce sont seulement les spécialistes des limites du champ d'une spécialité académique qui peuvent apporter une contribution -ce pourquoi les programmes d'études supérieures devraient, en majeure partie, demeurer par discipline.

No abstract

No abstract