Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah melalui teknik supervisi individual, guru MI Darul Masholeh dapat meningkatkan kompetensi pedagogiknya khususnya dalam mengembangkan rencana pelaksanaan pembelajaran. Dalam Penelitian Tindakan Kepengawasan (PTKp) ini tindakan yang dilakukan adalah teknik supervisi individual yang mana dapat meningkatkan kompetensi pedagogiknya dalam mengembangkan rencana pelaksanaan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus 1 ada 7 orang guru yang mendapat nilai 50 dengan predikat kurang baik dan ada 7 guru yang mendapat nilai 51 - 60 dengan predikat sedang, 4 guru mendapatkan nilai 61 - 75 dengan predikat cukup, 2 guru mendapatkan nilai 76 - 90 dengan predikat baik. Pada siklus II kompetensi paedagogik guru dalam mengembangkan rencana pelaksanaan pembelajaran meningkat dengan sigifikan yaitu 1 guru mendapatkan nilai 61 - 75 dengan predikat cukup, 13 guru mendapatkan nilai 76 - 90 dengan predikat baik, 2 guru mendapatkan nilai 91 - 100 dengan predikat amat baik sehingga dapat disimpulkan seluruh guru memenuhi indikator minimal yang telah ditetapkan sebesar 75%. Dapat disimpulkan bahwa teknik supervisi individual dapat meningkatkan kompetensi paedagogik guru khususnya dalam mengembangkan rencana pelaksanaan pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Darul Masholeh Kecamatan Harjamukti Kota Cirebon.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.