RESUMOEsse trabalho discorre acerca dos paralelismos e dicotomias existentes entre as Leis de Ranganathan (Biblioteconomia) e as Leis da Informação, elaboradas por Moody e Walsh. Para tanto, realizou-se revisão bibliográfica a fim de obter dados que permitissem a contextualização de cada grupo de leis dentro dos cenários para os quais foram pensadas. Em seguida estabelecem-se relações entre elas e demonstram-se maneiras pelas quais o uso conjunto das Leis de Ranganathan e das Leis da Informação pode contribuir para a compreensão do cenário informacional contemporâneo. Conclui reforçando as relações e as possibilidades de ampliação teórica que essa aproximação pode promover. PALAVRAS-CHAVE: Leis de Ranganathan. Leis da informação. Informação. ABSTRACTThis paper argue about the similarities and dichotomies existing between the Five laws of Ranganathan (Librarianship) and the Laws of Information, formulated by Moody's and Walsh. For this purpose, a literature review was carried out in order to obtain data allowing contextualization of each group of laws inside the scenarios for which it was designed. Following settle relations between them and shows up ways in which the combined use of the Five laws of Ranganathan and Information Laws can contribute to the understanding of contemporary informational scenario. Concludes strengthening the relations and theoretical expansion possibilities that this approach can promote. KEYWORDS:Five laws of Ranganathan. Laws of information. Information. INTRODUÇÃOO século XX foi um período de ampla e intensa efervescência nas mais variadas esferas da sociedade. É quase unânime a opinião de que nunca antes em sua trajetória, a humanidade vivenciou um período de crescimento tão acelerado. Inúmeras foram as discussões sociológicas fomentadas por esse crescimento efervescente, mas de um modo geral, pode-se dizer que A realidade que os conceitos das ciências sociais procuram expressar refere-se às transformações técnicas, organizacionais e administrativas que têm como "fatorchave" não mais os insumos baratos de energia -como na sociedade industrial -1 Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará. Bibliotecária na referida universidade.
Este artigo apresenta recomendações para a elaboração de materiais instrucionais no âmbito das bibliotecas. Inicialmente, expõe o conceito, a tipologia e os usos mais comuns desses materiais. As recomendações apresentadas dizem respeito aos elementos estruturais obrigatórios, parcerias recomendadas, armazenamento, divulgação e atualização dos materiais instrucionais. Conclui destacando que não é fácil instalar essa estrutura de direcionamento e apoio para elaboração de materiais instrucionais, mas é preciso começá-la para que, a médio e longo prazo, a biblioteca consiga elaborar materiais com cada vez mais qualidade.
Apresenta uma discussão sobre a atuação do bibliotecário como um profissional importante no planejamento, na elaboração e na implantação de uma Política de Segurança da Informação em Bibliotecas Universitárias, trabalhando em conjunto com os profissionais da área de Tecnologia da Informação. Discorre acerca das principais pragas virtuais existentes que tendem a infectar os computadores das bibliotecas. Ratifica, tendo como base a legislação vigente e documentos normativos, a importância do bibliotecário estar inserido nas principais tomadas de decisão referentes à segurança da informação, tais como o planejamento de uma Política de Segurança da Informação consistente e que supra as necessidades das Bibliotecas Universitárias como instituições propensas a ataques virtuais. Expõe, com base nos resultados alcançados por meio de pesquisa-ação, os principais tópicos e diretrizes que devem constar numa Política de Segurança da Informação, tendo em vista os problemas encontrados nos computadores das bibliotecas e a análise de conteúdo de relatórios elaborados a partir do preenchimento de formulários nas visitas. Conclui que Política de Segurança da Informação deve ser validada pela gestão e pelos setores competentes dos departamentos e/ou divisões aos quais as Bibliotecas Universitárias estejam hierarquicamente subordinadas.
<p>Este artigo analisa os eventos promovidos pelas bibliotecas das universidades federais localizadas no estado do Ceará enquanto ambientes propícios para práticas mediacionais. Foram coletados, junto aos sites e perfis de mídias sociais das bibliotecas, dados referentes aos eventos realizados no ano de 2018. Os dados foram categorizados e analisados tendo por base os conceitos de mediação adotados na área de Biblioteconomia e correlatas. Conclui propondo que as bibliotecas ampliem a gama de eventos realizados e que busquem maneiras de ampliar e otimizar o alcance dessas atividades.</p>
Este trabalho tem como objetivos identificar na literatura especializada da área da Biblioteconomia que tipos de materiais instrucionais são utilizados pelas bibliotecas universitárias e propor a estruturação de uma equipe de caráter multidisciplinar dedicada a elaboração desses materiais. Utiliza pesquisa bibliográfica e documental para levantar os dados analisados. Apresenta os profissionais que devem integrar a equipe multidisciplinar, sintetiza as atribuições de cada um deles e expõe os benefícios que a implementação dessa proposta trará para as instituições. Conclui destacando que embora a pesquisa tenha surgido para atender uma lacuna observada nas bibliotecas das universidades cearenses é possível adaptar seu conteúdo a outros contextos.
O artigo aborda a atuação do bibliotecário frente às novas demandas dos usuários, para as quais se faz necessário conhecer as ferramentas disponíveis, dentre elas o LaTeX. Tem por objetivo apresentar e incentivar o uso do LaTeX por bibliotecários e usuários de bibliotecas universitárias, com a finalidade de compreendê-lo em sua estrutura e enquanto recurso utilizado pela comunidade na produção e normalização de trabalhos acadêmicos. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, de natureza aplicada, caracterizada também como pesquisa-ação, subsidiada pelas seguintes estratégias de coleta de dados: a observação da estrutura de teses e dissertações da área de Física e a realização de testes em softwares de edição em LaTeX. Discorre acerca da importância da participação do bibliotecário na normalização de trabalhos acadêmicos por meio do uso do LaTeX, ao explanar sucintamente as suas funcionalidades na edição de textos complexos e na definição de comandos para citação e referências bibliográficas, com uso do formato BibTeX e do gerenciador de referências JabRef. Apresenta a proposta de um template desenvolvido na plataforma ShareLaTeX, ferramenta online disponível para a edição compartilhada, estruturado em conformidade com as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ANBT). Destaca, por fim, ser essencial o bibliotecário manter-se atento às novas ferramentas de normalização bibliográfica, sendo apresentada a ferramenta LaTeX como mais um recurso disponível para as bibliotecas universitárias, exigindo do bibliotecário o compromisso em compreender, avaliar e aperfeiçoar as funcionalidades de acordo com as especificidades de cada área do conhecimento.Palavras-chave: Normalização de trabalhos acadêmicos. Estilos bibliográficos. Gerenciadores de referências. Formato BibTeX, LaTeX (programas de computador). Link: https://www.revistas.usp.br/incid/article/view/122868
O artigo aborda a atuação do bibliotecário frente às novas demandas dos usuários, para as quais se faz necessário conhecer as ferramentas disponíveis, dentre elas o LaTeX. Tem por objetivo apresentar e incentivar o uso do LaTeX por bibliotecários e usuários de bibliotecas universitárias, com a finalidade de compreendê-lo em sua estrutura e enquanto recurso utilizado pela comunidade na produção e normalização de trabalhos acadêmicos. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, de natureza aplicada, caracterizada também como pesquisa-ação, subsidiada pelas seguintes estratégias de coleta de dados: a observação da estrutura de teses e dissertações da área de Física e a realização de testes em softwares de edição em LaTeX. Discorre acerca da importância da participação do bibliotecário na normalização de trabalhos acadêmicos por meio do uso do LaTeX, ao explanar sucintamente as suas funcionalidades na edição de textos complexos e na definição de comandos para citação e referências bibliográficas, com uso do formato BibTeX e do gerenciador de referências JabRef. Apresenta a proposta de um template desenvolvido na plataforma ShareLaTeX, ferramenta online disponível para a edição compartilhada, estruturado em conformidade com as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ANBT). Destaca, por fim, ser essencial o bibliotecário manter-se atento às novas ferramentas de normalização bibliográfica, sendo apresentada a ferramenta LaTeX como mais um recurso disponível para as bibliotecas universitárias, exigindo do bibliotecário o compromisso em compreender, avaliar e aperfeiçoar as funcionalidades de acordo com as especificidades de cada área do conhecimento.
Apresenta uma discussão sobre a atuação do bibliotecário como um profissional importante no planejamento, na elaboração e na implantação de uma Política de Segurança da Informação em Bibliotecas Universitárias, trabalhando em conjunto com os profissionais da área de Tecnologia da Informação. Discorre acerca das principais pragas virtuais existentes que tendem a infectar os computadores das bibliotecas. Ratifica, tendo como base a legislação vigente e documentos normativos, a importância do bibliotecário estar inserido nas principais tomadas de decisão referentes à segurança da informação, tais como o planejamento de uma Política de Segurança da Informação consistente e que supra as necessidades das Bibliotecas Universitárias como instituições propensas a ataques virtuais. Expõe, com base nos resultados alcançados por meio de pesquisa-ação, os principais tópicos e diretrizes que devem constar numa Política de Segurança da Informação, tendo em vista os problemas encontrados nos computadores das bibliotecas e a análise de conteúdo de relatórios elaborados a partir do preenchimento de formulários nas visitas. Conclui que Política de Segurança da Informação deve ser validada pela gestão e pelos setores competentes dos departamentos e/ou divisões aos quais as Bibliotecas Universitárias estejam hierarquicamente subordinadas.Palavras-chave: Segurança da informação. Bibliotecas universitárias. Políticas de segurança. Link: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8646416/pdf_1
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