Tujuan pengabdian kepada masyarakat yaitu untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa dalam pembelajaran matematika di sekolah SMAN 6 kota Tangerang Selatan. Siswa mendapatkan pengetahuan dan keterampilan mengenai media pembelajaran berbasis software SPSS dalam melakukan perhitungan secara cepat dan tepat mengenai analisis deskriptif data. Sasaran dalam pengabdian yaitu peserta didik di sekolah SMAN 6 kota Tangerang Selatan. Permasalahan diselesaikan melalui 3 tahapan yaitu persiapan awal, pelaksanaan kegiatan dan evaluasi kegiatan. Persiapan dilakukan melalui survey awal pendahuluan untuk mengetahui kondisi mitra di lapangan terkait permasalahan yang dialami peserta didik saat belajar matematika melalui daring. Tahap pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui proses pengajaran secara online menggunakan ceramah dalam menyampaikan informasi kepada peserta didik, dilanjutkan latihan pengolahan data dengan software SPSS. Evaluasi masing-masing tahapan dengan mengumpulkan dan menyimpulkan data serta analisis data tersebut. Hasil kegiatan melalui pengamatan selama proses kegiatan dan dilanjutkan dengan wawancara terhadap 3 siswa mengenai proses pelatihan software SPSS dalam statistik desriptif pada materi statistika diperoleh : (1) Siswa sangat antusias mengikuti proses pelatihan menggunakan media pembelajaran software SPSS, karena mereka mendapat pengetahuan baru terkait penggunaan software SPSS dalam belajar matematika. (2) Meningkatkan pengatahuan dan pemahaman siswa SMAN 6 Tangerang Selatan untuk membantu dalam menyelesaikan permasalahan terkait pelajaran statistika. (3) Meningkatkan keterampilan siswa SMAN 6 Tangerang Selatan dalam penggunaan media pembelajaran berbasis ICT menggunakan software SPSS. Kata kunci: media pembelajaran, software SPSS, statistika matematika
Pandemi COVID-19 memberikan dampak yang cukup besar terutama di dunia pendidikan, pembelajaran yang biasa dilaksanakan dengan tatap muka/offline, berubah menjadi daring atau online. Maka siap tidak siap guru/pendidik harus bisa menggunakan metode atau media pembelajaran supaya materi yang disampaikan tepat sasaran. Berdasarkan hasil survei yang dilakukan di lapangan memberikan kesimpulan, banyaknya guru/pendidik yang belum memaksimalkan media dalam pembelajaran, hal ini disebabkan banyak faktor, diantaranya keterbatasan dalam pengelolaan media terutama yang berbasis online seperti Moodle. Tim Pengabdi mencoba menganalisis permasalahan secara detail yang terjadi yang terjadi di lapangan. Hasil analisis memberikan bahwa perlunya diberikan pelatihan atau bimbingan kepada guru/pendidik dalam menggunaan media pembelajaran berbasis online seperti Moodle. Dari hasil pelatihan ini dilakukan kajian analisis terkait dampak dari penggunaan media tersebut, apakah sudah memberikan dampak yang optimal terhadap pembelajaran atau belum. ternyata penggunaan Moodle dapat memberikan dampak yang optimal terhadap pembelajaran. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan dalam kegiatan PKM ini yaitu 1) memberikan materi terkait penggunnaan Moodle. Materi ini diberikan secara virtual yang langsung disampaikan oleh pakar. 2) Pelatihan penggunaan Moodle yang langsung dibimbing oleh masing-masing instruktur. 3) Simulasi penggunaan moodle oleh peserta.
This study modifies Silitonga RBR et.al (2017) research by adding an interest rate variable. This study aims to determine the relationship between exports, imports, inflation, and interest rates on the rupiah exchange rate in Indonesia. The analysis used in this research is multiple linear regression analysis. The data period starts from January 2009 to December 2019. Based on multiple linear regression analysis, it is found that no significant variables are affecting the rupiah exchange rate.
Pengabdian kepada masyakarat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan penggunaan media pembelajaran matematika dalam rangka meningkat motivasi belajar siswa di Panti Asuhan Wisma Karya Bakti Otto Iskandar Dinata. Pelatihan ini menggunakan metode Drill. Berdasarkan hasil survei yang dilakukan di lapangan memberikan kesimpulan, banyaknya siswa yang tidak mendapatkan pembelajaran dengan maksimal, hal ini disebabkan karena banyak faktor, diantaranya keterbatasan dalam pengelolaan media pembelajaran dari guru yang diberikan. Hasil analisis memberikan bahwa siswa masih memerlukan bimbingan belajar yang lebih maksimal melalui pembelajaran secara langsung dengan menerapkan protokol kesehatan. Dari hasil penelitian ini dilakukan kajian analisis terkait dampak motivasi belajar siswa setelah melalui pembelajaran jarak jauh. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan PKM ini pembelajaran tatap muka dengan menggunakan metode drill, materi pembelajarannya yaitu : 1) memberikan materi tentang bangun datar untuk siswa kelas 7. 2) Memberikan materi tentang persamaan garis lurus untuk siswa kelas 8. 3) Memberikan materi tentang persamaan kuadrat untuk siswa kelas 9.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan kemampuan penalaran matematis siswa terkait dengan materi keliling persegi panjang setelah mereka diberikan pembelajaran berbasis multi representasi di kelas VII SMP. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan menggunakan rancangan Pretest-Postest Control Group Design. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP sebanyak dua kelas yaitu siswa kelas VII B sebagai sebagai kelas eksperimen 1 dan siswa kelas VII C sebagai kelas eksperimen 2. Hasil penelitian yang diperoleh adalah: (1) terdapat perbedaan kemampuan penalaran matematis siwa berdasarkan pretes dan postes setelah diajarkan melalui pembelajaran berbasis multi representasi melalui sajian enaktif, ikonik, dan simbolik (eksperimen 1) maupun sajian simbolik, ikonik, dan enaktif (eksperimen 2); dan (2) tidak terdapat perbedaan kemampuan penalaran matematis siswa berdasarkan postes antara mereka yang diajarkan melalui pembelajaran berbasis multi representasi melalui sajian enaktif, ikonik, dan simbolik (eksperimen 1) maupun melalui sajian simbolik, ikonik, dan enaktif (eksperimen 2).
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.