Objective: To understand how the participation of nursing students with a group of pregnant women and couples contributes to their training and professional practice. Method: Qualitative, descriptive and exploratory study. Data were collected using individual and semi-structured interviews held in 2017 with nursing students holding scholarships for extension work and working with a group of pregnant women and couples, implemented in a university hospital in the south of Brazil. The interviews were recorded and analyzed using Minayo's operational proposal. Results: The analysis revealed the reasons nursing students applied for a position in the extension project; the perceptions they held of the group of pregnant women; and how their experience with this extension project contributed to their academic and professional lives. Conclusion: The extension project positively impacts the lives of students, assisting both with curricular subjects and after graduation.

Objetivo: identificar as experiências e condutas do profissional de saúde frente ao óbito neonatal disponíveis na literatura. Método: estudo bibliográfico descritivo, do tipo revisão integrativa, com delimitação temporal de 2009 a 2020, realizado nas bases de dados LILACS, BDENF, MEDLINE, Scopus, Web of Science, CINAHL e biblioteca virtual SciELO, por duas pesquisadoras de forma independente em junho de 2021. Foram selecionados 511 artigos, porém somente 21 compuseram o corpus final do estudo após aplicação dos critérios de inclusão/exclusão. Resultados: os estudos evidenciaram que as experiências dos profissionais diante do óbito são permeadas por sentimentos ambivalentes que influenciam na escolha de suas estratégias de enfrentamento. Dentre as condutas adotadas pelos profissionais, destacam-se: a comunicação clara e sensível; o acolhimento ao luto dos familiares; o respeito à decisão dos pais em relação aos cuidados com o recém-nascido; e a entrega de lembranças, foram consideradas atitudes positivas para a superação do óbito neonatal. Considerações finais: os resultados mostram o despreparo dos profissionais para lidar com o processo de morte do recém-nascido e da necessidade de haver estratégias de educação permanente voltada ao óbito neonatal.

O processo de morte e morrer é fato iminente na vida humana e faz parte da realidade dos profissionais da área da saúde. Estudos indicam que os profissionais apresentam dificuldades para realizar o manejo e a assistência à pessoa que experiencia uma perda, principalmente quando ocorre no início da vida, como é o caso dos óbitos fetais. O objetivo do estudo foi identificar as dificuldades da equipe de enfermagem no cuidado à mulher com diagnóstico de óbito fetal. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de abordagem Convergente Assistencial, realizada em uma maternidade do sul do Brasil. A coleta de dados ocorreu entre novembro de 2014 e maio de 2015, a partir de uma prática educativa com 23 profissionais da equipe de enfermagem. A análise seguiu quatro etapas – apreensão, síntese, teorização e transferência. Os resultados demonstraram que os profissionais apresentam dificuldades de enfrentamento da perda fetal na maternidade. Há falhas na comunicação entre os profissionais e a mulher, por não se sentirem preparados para atuar nesta situação. Por outro lado, a comunicação não verbal por meio do silêncio, respeito no tempo da fala, olhar preocupado, espontaneidade dos gestos e carinho, foram apontados como importantes estratégias de enfrentamento da morte. As condutas da enfermagem no processo de parir na perda fetal também influenciam esta experiência, sendo relevante a oferta de métodos não farmacológicos para alívio da dor durante o trabalho de parto e parto e o cuidado integral individualizado. Falhas estruturais e organizacionais da instituição, que não assegurava a privacidade das mães enlutadas durante o atendimento, foram apontadas como empecilho neste contexto. O estudo mostrou que as principais dificuldades enfrentadas pela enfermagem no cuidado à mulher que vivencia o óbito fetal dizem respeito a falhas na formação profissional e problemas estruturais da instituição.

Objective: to know the process of kangaroo care implementation and dissemination in the state of Santa Catarina. Method: this is socio-historical research with a qualitative approach, with data collection carried out from January to November 2019, through interviews with 12 oral sources. Analysis was carried out in the light of genealogical analysis proposed by Foucault, with the help of Atlas.ti Cloud®. Results: the process of kangaroo care implementation and dissemination in Santa Catarina happened from the breaking of resistance to the light of scientific knowledge, training and awareness that gradually captivated health professionals for the incorporation of new knowledge in neonatal care practice. Conclusion: kangaroo care implementation as a public health policy configured a paradigm shift in neonatal care in Santa Catarina. Although scientifically supported, it took years to materialize in the state and still faces resistance.

RESUMO Objetivo: analisar as relações de poder e saber, entre a equipe de saúde, que permeiam a implantação e disseminação do Método Canguru no estado de Santa Catarina. Método: pesquisa sócio-histórica, com abordagem qualitativa, realizada no estado de Santa Catarina, no período de janeiro a novembro de 2019, a partir de entrevistas com 12 profissionais de saúde. Os dados foram analisados à luz da proposta genealógica de Foucault, com auxílio do software Atlas.ti Cloud®. Resultados: as relações da equipe neonatal fortaleceram as ações do Método Canguru no estado, articulando os serviços e favorecendo a autonomia dos profissionais de saúde. Entretanto, a enfermeira Canguru se destaca nesse processo, e o discurso médico hegemônico, muitas vezes, ainda reprime as demais categorias profissionais. Conclusão: os profissionais desenvolvem estratégias para negociar as mudanças na prática do cuidado, transitando entre as tramas do poder e saber, ora o exercendo, ora sendo passivo a ele.

Objetivo: conhecer os significados atribuídos à vivência da maternidade por mulheres de um grupo de casais grávido. Método: estudo qualitativo, exploratório-descritivo realizado entre março e agosto de 2018. A coleta ocorreu por meio de observações não-participante, relatos gravados e conversas retiradas do aplicativo WhatsApp. Para análise, adotou-se a proposta operativa de Minayo e o referencial teórico do Interacionismo Simbólico. Resultados: participaram do estudo 23 mulheres que atribuíram à maternidade o significado de amor, cuidado, renúncia, mudanças identitárias, medos e estigmatizações, que afetaram todas as esferas de suas vidas. Considerações finais: os significados atribuídos ao momento afetam o comportamento e bem-estar das mães e representam um elemento de valia às equipes de saúde para a promoção de uma experiência segura. Os espaços educativos dos grupos de casais grávidos se mostraram favoráveis à reflexão e reelaboração dos elementos simbólicos da maternidade e contribuíram para a autonomia e empoderamento das mães.

Objetivo: refletir acerca das heranças da Idade Média no contexto da pandemia da Covid-19. Método: estudo de reflexão sobre aspectos teórico-filosóficos relacionados às heranças da Idade Média e a pandemia da COVID-19, elaborado durante a disciplina em um programa de pós-graduação em enfermagem de uma universidade pública, de setembro a dezembro de 2021. Resultados: a humanidade passou por inúmeras transformações ao longo dos séculos, essas mudanças foram fruto de diversos desafios que as populações precisaram enfrentar, como guerras, epidemias, bem como crises econômicas. Tais adversidades estavam interligadas com causa-consequência. A área da saúde precisou desenvolver-se para o enfrentamento desses obstáculos e para que as pessoas pudessem retomar suas vidas com menos impactos possíveis. Conclusão: a idade média foi precursora no enfrentamento de pandemias, deixando referências utilizadas atualmente frente a COVID-19, como: ações de higiene, utilização de equipamentos de proteção individual e isolamento social, além de comportamentos negacionistas reportando-nos à Idade das Trevas.

Compreender as influências na construção do significado da maternidade vivenciadas por mulheres interagentes de um grupo de casais grávidos. Pesquisa qualitativa, exploratória-descritiva, que ocorreu entre março e agosto de 2018, por meio de observação não-participante e fontes documentais. Para análise, utilizou-se a proposta operativa de Minayo e o referencial teórico do Interacionismo Simbólico. Participaram 23 mulheres que atribuíram como influências o cumprimento de normativas advindas das relações de gênero; das expectativas histórico-sociais do meio familiar e cultural e dos saberes “da boa mãe” disseminados pela ciência. As influências apresentaram poder ambíguo na construção simbólica da maternidade e agiram tanto para a validação de condutas, quanto para a censura e mal-estar das mulheres. O grupo de casais grávidos se mostrou uma estratégia de educação e saúde importante para a reflexão dessas influências, favorecendo o protagonismo da mulher, a resolução de conflitos e a interação com a equipe de saúde. Descritores: Educação em Saúde, Saúde da Mulher, Identidade de Gênero, Interacionismo Simbólico.   Influences on the construction of the meaning of motherhood Abstract: To understand the influences in the construction of the meaning of motherhood experienced by interacting women from a group of pregnant couples. Qualitative, exploratory-descriptive research, which took place between March and August 2018, through non-participant observation and documentary sources. For analysis, Minayo's operative proposal and the theoretical framework of Symbolic Interactionism were used. 23 women participated, who attributed compliance with norms arising from gender relations as influences; the historical-social expectations of the family and cultural milieu and the knowledge of “the good mother” disseminated by science. The influences presented ambiguous power in the symbolic construction of motherhood and acted both for the validation of conduct and for the censorship and malaise of women. The group of pregnant couples proved to be an important education and health strategy for reflecting on these influences, favoring the role of women, conflict resolution and interaction with health professionals. Descriptors: Health Education, Women's Health, Gender Identity, Symbolic Interactionism.   Influencias en la construcción del significado de la maternidad Resumen: Comprender las influencias en la construcción del significado de la maternidad vividas por mujeres de un grupo de parejas embarazadas. Investigación cualitativa, exploratorio-descriptiva, que ocussió entre marzo y agosto de 2018, por fuentes documentales y observación no participante. Para el análisis se utilizó la propuesta operativa de Minayo y el marco teórico del Interaccionismo Simbólico. Participaron 23 mujeres, quienes atribuyeron como influencias el cumplimiento de las normas derivadas de las relaciones de género; expectativas histórico-sociales y el conocimiento de la ciencia. Las influencias presentaron poder ambiguo en la construcción simbólica de la maternidad y actuaron tanto para la validación de la conducta como para la censura y malestar de las mujeres. El grupo de gestantes resultó ser una estrategia de educación y salud importante para piensar en estas influencias, favoreciendo el poder de la mujer, la resolución de conflictos y la interacción con el cuidado. Descriptores: Educación en Salud, Salud de la Mujer, Identidad de Género, Interaccionismo Simbólico.