Indonesian students are addicted to using gadgets, which unfortunately brings negative impacts. Using the gadget for a long duration will undoubtedly affect the quality of students if it is not directed to appropriate and beneficial use. After school, students are preoccupied with their gadgets so that they waste a lot of their time to play games and leave their homework undone. As a result, their interest in doing science assignments are meager. Gadget addiction and the low level of learning interest in carrying out tasks are the new problems in education. Therefore, efforts need to be made to overcome them. This study aims to determine the effectiveness of android application as student aid tools in understanding the task of Physics. The subjects of this research were all VIII graders of SMP Islam Terpadu Arrozaq Rantauprapat. The type of this research is quantitative with a pre-experimental design (one-shot case study). This study directed the students to utilize their gadgets in completing the task of physics. The instruments used in this research were the video-checking rubric and the effectiveness questionnaire. This research has been carried out for three months, and video-checking was carried out at the end of each month after the project assignments were collected. The results of data analysis in this study indicated that the utilization of an android application as a tool of students is considered sufficient. The students become more enthusiastic about working on assignments and accessing the internet through gadgets on positive uses.
Tujuan penelitian ini adalah untuk melakukan efektivitas pembelajaran dengan menggunakan online atau daring. Subjek pada jurnal adalah penelitian serta web yang membahas pembelajaran berbasis daring. Ruang lingkup dalam jurnal ini meliputi guru sekolah dan anak-anak sekolah dasar , serta peran dalam pemerintahan dalam mengupayakan pembelajaran berbasis daring saat ini.
Perkembangan pendidikan ini sangat berpengaruh dengan adanya pesat nya kesuksesan suatu informasi dengan komunikasi yang baik . Dan teknologi yang berperan dalam lingkungan saat ini dan pendidikan pun menggunakan untuk pembelajaran daring, pembelajaran daring ini bermanfaat untuk informasi dan komunikasi antara penghubung siswa dengan internet yang biasanya dilakukan selamanya . Media daring ini menggunakan subjek penelitian dengan berbagai macam-macam seperti whatshapp,google classroom,Edmodo, dan website lain nya. Metode yang kita gunakan dalam pengumpulan data melalui siswa-siswa dengan tanya jawab melalui aplikasi whatshapp.
Intensitas cahaya matahari dapat dimanfaatkan sebagai sumber energi terbarukan. Salah satu pemanfaatannya untuk menunjang infrastruktur dari Penerangan Jalan Umum (PJU) terutama bagi wilayah yang belum terhubung oleh listrik PLN. Kampung Padamukti Pangalengan, letaknya berada di area perkebunan teh dimana akses jalan menuju kampung sampai saat ini tidak memiliki PJU. Hal ini berdampak terhadap kerawanan keamanan sehingga menganggu ketentraman dan kenyamanan warga Kampung Padamukti yang beraktivitas di malam hari. Kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) yang dilaksanakan bertujuan membantu meningkatkan keamanan aktivitas warga Kampung Padamukti yang melintasi akses jalan umum yang belum tersentuh listrik PLN. Metode PKM yang dilakukan melalui pembangunan sistem Penerangan Jalan Umum yang memanfaatkan Tenaga Surya (PJU-TS) dan sosialisasi keilmuan tentang pemanfaatan energi terbarukan berbasis tenaga surya untuk menunjang kegiatan warga. Hasil PKM yang didapatkan adalah meningkatnya pemahaman dan pengetahuan warga Kampung Padamukti tentang pemanfaatan energi terbarukan serta hibah lampu PJU-TS untuk membantu dan meningkatkan keamanan warga beraktivitas di malam hari.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.