Objetivo: relatar a experiência vivenciada por acadêmicas de enfermagem acerca da roda de gestantes como espaço de aprendizado e troca de experiências. Metodologia: estudo descritivo, do tipo relato de experiência, ação realizada juntamente com o Projeto de Extensão "Ciranda Materna: gestar, parir e cuidar", do
Objetivou-se avaliar a intervenção educativa no conhecimento dos enfermeiros relacionado ao exame físico da criança realizada no Município de Vitória de Santo Antão, Pernambuco. Pesquisa quantitativa, quase experimental, exploratório-descritiva. Os dados foram registrados no programa de informática SPSS versão 20.0, e analisados por meio de estatística descritiva e inferencial uni e bivariada, no qual foi aprovada pelo CAAE nº 29766120.9.0000.9430. Participaram da intervenção 27 enfermeiros, a maioria do sexo feminino (96,3%), com idade média de 34,85 anos e com tempo médio de atuação na Estratégia de Saúde da Família de 4,26 anos. Após a intervenção, os participantes acertaram uma média de 20,54 questões, caracterizando diferenças estatisticamente significativas entre as situações. Evidencia-se que a intervenção educativa proporcionou o aumento do conhecimento dos enfermeiros sobre exame físico da criança na atenção primária à saúde, e enfatiza-se que a capacitação proporcionará mudanças no processo de trabalho. Desse modo, a realização de atividades de intervenção educativa faz-se imprescindível para a prática assistencial do enfermeiro.
Objetivo: avaliar as intervenções de enfermagem no manejo da dor em recém-nascidos internados em Unidades de Terapia Intensiva Neonatal. Metodologia: trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada nas bases de dados CINAHL, PUBMED e MEDLINE. Foram incluídos no estudo, artigos originais disponíveis na íntegra, publicados entre os anos de 2012 e 2021, nos idiomas português, inglês e espanhol, com pelo menos um enfermeiro entre os autores ou participantes da intervenção. Foram utilizados descritores controlados: dor, enfermagem neonatal, recém-nascidos e unidade de terapia intensiva. Resultados: quanto as intervenções de enfermagem no manejo da dor em recém-nascidos, obteve-se maior prevalência da utilização de medidas não farmacológicas, destacando-se a sucção não nutritiva e utilização da solução oral de sacarose. Discussão: tem-se unanimidade dos estudos referentes ao manejo da dor pela equipe de enfermagem quanto a não utilização de escala de avaliação da dor na prática clínica. Tal atitude justificou-se pela avaliação realizada com bases nos indicadores fisiológico, facilitada pelas experiências e vivências individuais de cada profissional e pela falta de padrão ou protocolo para avaliação e manejo da dor na instituição neonatal. Conclusão: tem-se mostrado um grande desafio a aplicabilidade das intervenções devido a avaliação empírica da dor por algumas equipes. Suscitando em níveis variados de insatisfação em relação à qualidade da assistência prestada ao recém-nascido no que concerne ao manejo da dor.
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