Mở đầu: Tổ chức Y tế Thế giới khuyến khích tất cả các quốc gia nên tích hợp giáo dục liên ngành (GDLN) vào chương trình dạy học Y Khoa. Tại Việt Nam, trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch (ĐHYKPNT) đang ở bước xúc tiến xây dựng và triển khai môn học này trong chương trình đào tạo chính thức. Vì vậy, mục tiêu của nghiên cứu này là tiến hành khảo sát sự sẵn sàng của sinh viên ngành Y đa khoa, Dược và Điều dưỡng trường ĐHYKPNT trong việc đón nhận GDLN. Phương pháp: Nghiên cứu mô tả cắt ngang sử dụng bộ câu hỏi RIPLS được thực hiện trên đối tượng sinh viên Khoa Y, Dược và Điều dưỡng trường ĐHYKPNT. Đặc điểm sinh viên và điểm trung bình của bộ câu hỏi được tính toán và so sánh giữa các đối tượng sử dụng phép thử one-way ANOVA. Kết quả: Khảo sát trên 1.108 sinh viên cho thấy mức độ sẵn sàng cao trong việc đón nhận môn học GDLN trong đào tạo chính thức với điểm trung bình 73,1±9,4. Có sự khác biệt về điểm trung bình của sinh viên từ các khối ngành sức khỏe khác nhau (p < 0,001) cũng như sinh viên nam so với sinh viên nữ (p = 0,009) đối với đánh giá về “vai trò và trách nhiệm” của từng chuyên ngành. Kết luận: Việc thực hiện khảo sát mức độ sẵn sàng để đánh giá và phân tích từng đối tượng sinh viên khác nhau nhằm xây dựng chương trình GDLN thích hợp cho từng chuyên ngành là quan trọng và cần thiết. Khi xây dựng chương trình GDLN cho trường ĐHYKPNT, cần đặt trọng tâm vào khía cạnh “vai trò và trách nhiệm” của mỗi chuyên ngành và đưa nó thành tiêu điểm trong giảng dạy cho sinh viên.
Nghiên cứu này khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình trích ly chlorophyll và chất chống oxy hóa từ cây lá dứa (Pandanus amaryllifolius Roxb) cũng như quá trình vi bao kết hợp sấy bọt nhằm ổn định hoạt tính sinh học có trong dịch trích. Nghiên cứu gồm (i) ảnh hưởng của nồng độ ethanol (40-100%), nhiệt độ trích (70-90℃), thời gian trích (10-30 phút) và tỷ lệ nguyên liệu và dung môi (NL:DM) (1:5-1:25, w/v) đến hàm lượng chlorophyll và hợp chất chống oxy hóa; và (ii) khảo sát sự ảnh hưởng của tỷ lệ albumin (5-15%) và carboxymethyl cellulose (CMC) (0,5-1,5%) đến sự ổn định các hợp chất chống oxy hóa. Kết quả nghiên cứu cho thấy hàm lượng chlorophyll và các hợp chất chống oxy hóa đạt giá trị cao khi trích ly trong ethanol 80%, nhiệt độ trích ly 80℃, thời gian 20 phút với tỷ lệ NL:DM là 1:20 (w/v). Tỷ lệ bổ sung chất mang albumin 10%, CMC 0,5% và nhiệt độ sấy 60-65oC là phù hợp để ổn định các hợp chất sinh học trong sản phẩm cuối.
Đặt vấn đề: Theo báo cáo của Bộ Y tế, Việt Nam được xếp vào nhóm các nước có tỷ lệ kháng kháng sinh cao nhất thế giới. Tình trạng kháng thuốc xảy ra một cách tự nhiên, nhưng việc lạm dụng thuốc kháng sinh đang đẩy tiến trình kháng thuốc này diễn ra nhanh hơn, rộng hơn. Hiện tại ở Việt Nam chưa có bộ câu hỏi khảo sát thái độ và ý định sử dụng kháng sinh của người dân. Mục tiêu nghiên cứu: Xây dựng và chuẩn hóa thang đo bộ câu hỏi khảo sát về kiến thức, thái độ và ý định sử dụng kháng sinh của người dân. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Bộ câu hỏi khảo sát ý kiến người dân về kiến thức, thái độ và ý định sử dụng kháng sinh được thực hiện bằng phương pháp nghiên cứu định tính kết hợp định lượng. Bộ câu hỏi thiết kế sẽ được đánh giá độ tin cậy của thang đo bằng phân tích nhân tố EFA và hệ số Cronbach’s Alpha. Kết quả: Đã xây dựng và chuẩn hóa được thang đo bộ câu hỏi khảo sát ý kiến người dân về kiến thức, thái độ và ý định sử dụng kháng sinh có độ tin cậy cao, với hệ số Cronbach’s Alpha là 0,903, p<0,001, Eigenvalue>1, giá trị hệ số tải các biến đều lớn hơn 0,5 và chênh lệch giữa các nhân tố đều lớn hơn 0,3. Kết luận: đã xây dựng và chuẩn hóa được thang đo bộ câu hỏi khảo sát đạt tính đơn hướng và đáp ứng giá trị phân biệt.
Đặt vấn đề: Coronavirus disease 2019 (COVID-19) gây nên những bệnh hô hấp nghiêm trọng và đã trở thành đại dịch. Khảo sát kiến thức, thái độ, thực hành về phòng chống COVID-19 của học sinh THPT là cần thiết nhằm để góp phần quan trọng trong việc phòng chống và kiểm soát bệnh một cách kịp thời và hiệu quả. Mục tiêu nghiên cứu: Xác định tỷ lệ kiến thức, thái độ, thực hành của học sinh THPT về phòng chống COVID-19 tại các trường THPT quận Ninh Kiều, TP.Cần Thơ; Tìm hiểu một số yếu tố liên quan đến thực hành của học sinh THPT về phòng chống COVID-19 tại các trường THPT quận Ninh Kiều, TP.Cần Thơ. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang thực hiện trên 645 học sinh ở 4 trường THPT hiện đang học tập và sinh sống tại quận Ninh Kiều, TP. Cần Thơ. Thu thập số liệu bằng phỏng vấn trực tiếp theo bộ câu hỏi soạn sẵn. Kết quả: Nghiên cứu ghi nhận tổng hợp điểm kiến thức, thái độ và thực hành về phòng chống COVID-19 của học sinh cho thấy: có 83,4% học sinh có kiến thức đúng, 77,1% học sinh có thái độ đúng, 72,6% học sinh có tỷ lệ thực hành đúng. Không có sự khác biệt về thực hành phòng chống COVID-19 giữa 2 nhóm nam và nữ (p>0,05). Các yếu tố ảnh hưởng đến thực hành là kiến thức (p<0,001) và thái độ (p<0,001). Không có sự khác biệt giữa thực hành với trình độ học vấn (p>0,05). Kết luận: Nghiên cứu này cho thấy tỷ lệ học sinh có kiến thức, thái độ, thực hành đúng về phòng chống COVID-19 tương đối cao.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.